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語文教研活動(dòng)總結(jié)匯編15篇( 九 )

小知識(shí)


（三）以學(xué)生為本 ， 注意勞逸結(jié)合 ， 控制作業(yè)量 ， 關(guān)注差生成長 。
1、洞察學(xué)生心理 。
復(fù)習(xí)階段作業(yè)量多 ， 學(xué)生感覺很累 ， 心中難免抱怨 ， 及時(shí)有效地減輕他們的壓力 ， 是很有必要的 。 教師要采用一些學(xué)生感興趣的形式開展復(fù)習(xí) ， 不要整天要么就是講 ， 要么就是單一的練習(xí) 。 要根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)過程中的心理情況隨時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和設(shè)計(jì)相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容與形式 。
2、變換教學(xué)方式 。
在復(fù)習(xí)的過程中教師的“教”是至關(guān)重要的 。 這里的教不是單一的老師的講 ， 而是學(xué)生在教師不斷變化的教學(xué)組織形式的過程中提高學(xué)習(xí)效率 ， 內(nèi)化知識(shí) ， 進(jìn)一步提升語文能力 。
3、發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性 。
只有學(xué)生的主動(dòng)性得到充分的發(fā)揮 ， 才能使復(fù)習(xí)省時(shí)高效 ， 收到最佳的復(fù)習(xí)效果 。 應(yīng)努力求“活” ， 就是在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)學(xué)活 。 不要相信老師講過了 ， 講過了不一定掌握了 。
4、精選訓(xùn)練題目 。
機(jī)械重復(fù)是復(fù)習(xí)的大忌 ， 應(yīng)該努力避免 。
（四）切忌忽略寫字訓(xùn)練 。
在復(fù)習(xí)階段仍要強(qiáng)化寫字訓(xùn)練 ， 使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格認(rèn)真、一絲不茍的良好寫字習(xí)慣 。
語文教研活動(dòng)總結(jié)8 轉(zhuǎn)眼間 ， 一學(xué)期的工作即將畫上一個(gè)句號(hào) ， 我們語文教研組的活動(dòng)也即將落下帷幕 ， 在此就我的收獲談一點(diǎn)兒自己粗淺的認(rèn)識(shí)：
在本學(xué)期的教研活動(dòng)中 ， 我們語文教研組組織了 ， 形式多樣 ， 內(nèi)容豐富的教學(xué)活動(dòng) ， 有骨干教師談體會(huì) ， 青年教師結(jié)對(duì)子賽講 ， 優(yōu)秀教師送錄相觀摩 ， 更有區(qū)教研室鄭都是為我們送來了精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課《富饒的西沙群島》 。 豐富多彩的課堂帶給了新參加工作的我不同的思想沖擊 。
第一 ， 關(guān)于閱讀 。 是啊 ， 不是有“巧婦難為無米之炊”的說法嗎？為了讓學(xué)生達(dá)到這個(gè)目標(biāo) ， 我校xxx老師在這方面做了很好的詮釋朱老師一方面引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察生活 ， 另一方面通過開展大閱讀活動(dòng) ， 讓學(xué)生的視野得以開闊 ， 讓學(xué)生的思維更加靈活 。 為此 ， 在每個(gè)學(xué)期初 ， 她都認(rèn)真研讀教材 ， 結(jié)合每個(gè)學(xué)期不同的教學(xué)內(nèi)容 ， 給學(xué)生推薦合適的課外讀物 。 另外它還給學(xué)生推介* ， 并指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)觀看 ， 讓*大師引導(dǎo)學(xué)生的思維 ， 這個(gè)創(chuàng)意很好 ， 很有指向性 ， 目的性 。
第二 ， 關(guān)于作文教學(xué) 。 xx老師給我們帶來了不一樣的課堂作文 。 重視小本本 。 小本本也就是收藏積累和記錄心靈感受的本本 。 在這個(gè)小本本上 ， 學(xué)生可以摘記平時(shí)學(xué)到的好詞佳句 ， 也可以隨時(shí)記錄自己的感受體會(huì) ， 還可以用畫筆隨意涂抹自己喜歡的畫面、色彩 。 為了讓學(xué)生能持之以恒的堅(jiān)持收藏和積累 ， 吳老師還在每周抽出一點(diǎn)時(shí)間 ， 來使用小本本 。 多寫多練 ， 分類指導(dǎo) 。 為了讓每位學(xué)生的寫作水平都能得到提高 ， 張老師從低年級(jí)就開始不厭其煩的訓(xùn)練 ， 在每次習(xí)作后都注意觀察那些學(xué)生會(huì)選材 ， 那些學(xué)生有悟性 ， 那些學(xué)生比較木訥 ， 需要一對(duì)一的輔導(dǎo) 。 這樣幾年下來 ， 學(xué)生的寫作水平都得到了顯著提高 。
優(yōu)秀的課堂教學(xué)展現(xiàn)了我們教研組教師良好的教學(xué)功底 ， 及對(duì)語文這一學(xué)科的理解 ， 也給了我們很多的啟示 。 可以說我們教研組的活動(dòng)很成功 ， 在今后的教研活動(dòng)中 ， 我也會(huì)更好地展現(xiàn)自我 ， 向榜樣看齊 。

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