一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束 ， 相信你一定有很多值得分享的收獲 ， 你會有什么樣的總結(jié)呢？現(xiàn)在你是否對活動總結(jié)一籌莫展呢？以下是小編整理的同課異構(gòu)教研的活動總結(jié)（精選9篇） ， 供大家參考借鑒 ， 希望可以幫助到有需要的朋友 。
同課異構(gòu)教研的活動總結(jié)1 歷時兩周的教師“同課異構(gòu)”擂臺賽和教師課堂教學(xué)基本功展示評優(yōu)活動到現(xiàn)在為止 ， 正式落下帷幕 。 此次活動歷時時間之長 ， 參評教師人數(shù)之多、規(guī)模之空前、效果之最佳 。 50余節(jié)課 ， 精彩紛呈 ， 節(jié)節(jié)都有自己的亮點(diǎn) 。 具體突出了一下“五個做到”：
一、敢于“標(biāo)新立異”彰顯自我教學(xué)風(fēng)格
“同課異構(gòu)”其目的就是讓教師發(fā)揮自己潛智 ， 對同一節(jié)課 ， 設(shè)計(jì)出超出常規(guī)的、不同他人的、體現(xiàn)自我教學(xué)風(fēng)格的、高質(zhì)量的課堂教學(xué) 。 我們教師做到了 。
評委們一致認(rèn)為 ， 上課教師不唯書、無定法、有創(chuàng)新 。 同一節(jié)課內(nèi)容 ， 沒有一個照書順?biāo)浦劢痰?， 而都是經(jīng)過自己對教材內(nèi)容的細(xì)心加工、巧妙設(shè)計(jì) ， 創(chuàng)新出求新求異的教學(xué)案 。 雖是同一課內(nèi)容 ， 老師們的教法 ， 學(xué)生的學(xué)法真的不一樣 ， 但是取得課堂的最佳效果是相同的 。 就是科任教師的“課堂教學(xué)基本功展示”也是如此 。 他們敢于挑戰(zhàn)常規(guī)課堂 ， 敢于標(biāo)新立異、創(chuàng)設(shè)富有活力的學(xué)堂 ， 讓自己的教學(xué)風(fēng)格得以彰顯 。
二、回歸本位 ， 重教重學(xué)
課堂本位就是通過教師有效的教 ， 順著學(xué)生學(xué)的需要教 ， 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí) 。 我們教師做到了 。
評委們一致反映 ， 我們的教師變了 ， 變得更加聰明、睿智 ， 課堂上富有活力 。 以老師講 ， 學(xué)生聽的課堂不見了 ， 一問一答式的課堂不見了 。 而通過教師精心設(shè)疑 ， 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)時為普遍 。 課堂上讀書畫圈、動手操作、技藝訓(xùn)練、師生對話、生生對話、匯報(bào)交流等有效學(xué)習(xí)場景 ， 隨時可見 。 現(xiàn)在我們老師敢教、會教 。 基本把握住了學(xué)生能獨(dú)立學(xué)會的引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會；獨(dú)立學(xué)會有困難的啟發(fā)學(xué)生合作學(xué)會；對較深難的知識老師教會 。 課堂上教師教的有智慧 ， 學(xué)生學(xué)得積極、主動 。 實(shí)現(xiàn)了真正意義上的把教堂變成“學(xué)堂” 。
三、敢于挑戰(zhàn) ， 追求“真實(shí)”課堂
所謂“真實(shí)課堂”就是在教師不提前接觸學(xué)生 ， 在對學(xué)情及教學(xué)內(nèi)容只做好預(yù)設(shè) ， 進(jìn)行的即興教、隨機(jī)教、生成教 。 我們的大多數(shù)教師做到了 。
評委們都說：最讓他們舒服的是看到了真實(shí)課堂 。 教師教的真 ， 學(xué)生學(xué)得真 。 看到老師用盡智慧、挖盡心思 ， 在隨機(jī)調(diào)動學(xué)生學(xué) ， 啟發(fā)鼓勵學(xué)生學(xué) ， 把學(xué)生推進(jìn)文本 ， 融進(jìn)教學(xué)內(nèi)容中和知識探索中 。 雖然有時也出現(xiàn)教與學(xué)的碰撞和尷尬局面 。 但我們教師總能用適當(dāng)?shù)姆椒?， 調(diào)整到教與學(xué)的最佳狀態(tài) 。 達(dá)到最佳效果 。
四、同臺演技 ， 彰顯“強(qiáng)師”風(fēng)范打造優(yōu)師工程是我校多年來一直追求、永不放棄的目標(biāo) ， 鼓勵教師做專家型、學(xué)者型的強(qiáng)師 ， 是我們堅(jiān)持的一貫主張 。
實(shí)現(xiàn)教師的“自我發(fā)展”永葆“強(qiáng)師風(fēng)范” ， 我們教師做到了 。
評委一致感到最讓他們知足的是培養(yǎng)出的典型教師真的再次驗(yàn)證了個人的實(shí)力 ， 守住了“強(qiáng)師”的尊位 。 本次活動是對我?！笆濉?、“十一五”各級各類教學(xué)典型教師課堂教學(xué)的大比拼 。 我們就是想讓典型教師同臺演技 ， 一決高下 ， 沿著自己的發(fā)展軌跡和目標(biāo)讓自己發(fā)揮的“最好” ， 看來我們的目的達(dá)到了 。 今天參加展示的7名教師大都是本學(xué)科目前取得的最高層次榮譽(yù)的典型教師 。 讓大家盡情欣賞 ， 從中受益 ， 學(xué)習(xí)“大師”風(fēng)范 。
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