一個精彩的活動已經圓滿收官 ， 我們從中吸收了不少新的知識 ， 這時候做好活動總結是十分重要的 。 那要怎么寫好活動總結呢？以下是小編收集整理的關于語文教研活動總結（精選17篇） ， 歡迎閱讀 ， 希望大家能夠喜歡 。
語文教研活動總結1 語文教研組共有教師9人 ， 40歲以下教師占80% ， 整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進 。 隨著20xx年教師全員合同聘任制的實施 ， 社會對教師的要求越來越高 ， 在職的每位教師都能感到一種壓力的存在 。 有壓力才有動力 ， 正是在這股動力的驅動下 ， 全組每位教師努力鉆研教材教法 ， 積極運用最先進的多媒體手段輔助教學 ， 力爭做新時代的“科研型”教師 。
一、在教研內容上下功夫 ， 轉變觀念 ， 從課堂教學入手 ， 將教改落到實處 。
教研活動每周一次 ， 是交流經驗、提高認識的一個大好機會 ， 教研組有效地運用這寶貴的一個多小時 ， 真正發(fā)揮了它的作用 ， 讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲 。 教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代 。 針對新教材、新大綱的出臺 ， 作為教育第一線的我們 ， 要想教好書 ， 就有必要將大綱吃透 ， 教研組在活動中帶領教師學習新大綱 ， 了解新教材 ， 為自己今后的教學指路 。 教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國教育的未來前景 。 除此之外 ， 教研的內容也更豐富充實 ， 讓每位教師參與進來 ， 經常地將最新的教育信息輸送給教師 ， 迅速轉變了以往陳舊的觀念與模式 。
二、嚴肅教研時間 。
如果將教研活動切實地開展起來 ， 那么每周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了 ， 因而遵守活動時間就成了開好會的關鍵 。 教研組每次的活動時間提前在行事例上公布 ， 到點準時開會 ， 決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝 。
三、注重培養(yǎng)青年教師 ， 在短時間內出成績 。
隨著教師人才的流動 ， 教師隊伍也將越來越趨于年輕化 。 我組青年教師人數(shù)正逐年增加 ， 教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：
1、創(chuàng)造良好的教研氛圍 。
2、鼓勵青年教師多上研討課 ， 將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中 。
3、老教師做好“傳幫代”的工作 ， 自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們 。
4、每次都請文校長來聽課、指導 。
通過以上舉措 ， 教研組已經有諸如張俞、狄娜等一批剛進校沒多久的年輕教師擔負起了學校語文教學的重任 。 她們的公開課獲得了領導的好評 。
四、加強說課、評課的質量 。
1、說課
以往我們忽略了說課的作用 ， 即便是說 ， 也往往側重于教材內容的分析 ， 而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計 ， 內容空泛 ， 缺乏說服力 。 今年我們致力于改變舊面貌 ， 加強說課的質量 。 教者也不需要全面說課 ， 只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖 ， 例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路 ， 你是如何貫徹的 。
2、評課
教研組長期以來已經形成了良好的評課氛圍 ， 決不光說好聽話 ， 大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見 ， 今后我們還將把這種好的風氣保持下去 ， 同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法 ， 在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識 。
五、組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學錄相 ， 拓寬教師視野 ， 了解教學前沿的最新動態(tài) 。
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