四、搭建信息的舞臺(tái)， 走進(jìn)多彩的世界 。
以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)為主攻方向， 強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生， 鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展， 促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展， 因此本學(xué)期開(kāi)展了以下活動(dòng)：
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 今年暑假組織學(xué)生參加各種交流活動(dòng) 。 并將收集的信息以web形式發(fā)布 。 從中使學(xué)生開(kāi)拓了眼界， 增長(zhǎng)了知識(shí)， 學(xué)會(huì)了本領(lǐng)， 同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用的濃厚興趣， 提高了學(xué)生獲取信息， 處理信息的能力 。 孩子們?cè)谟H身參與中， 展示了才華， 體驗(yàn)了成功 。
為了適應(yīng)飛速發(fā)展的信息時(shí)代的要求， 豐富學(xué)生的暑假生活， 拓展其學(xué)習(xí)的途徑和空間， 以互聯(lián)網(wǎng)為媒介， 根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)制作個(gè)人主頁(yè)， 并上傳至“星星網(wǎng)” 。 使學(xué)生成為運(yùn)用信息技術(shù)， 獲取、處理、運(yùn)用信息的現(xiàn)代化的人， 邁開(kāi)了成功的一步 。
走出教室， 走向?qū)嵺`， 于10月1日開(kāi)展了“‘祖國(guó)—生日快樂(lè)’數(shù)碼大行動(dòng)”， 使學(xué)生充分利用intel公司提供的數(shù)碼設(shè)備， 當(dāng)一回小采訪人員， 上街采集國(guó)慶歡慶的場(chǎng)景， 并將其進(jìn)行加工處理制作網(wǎng)頁(yè)發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)， 從而最大限度地發(fā)揮intel培訓(xùn)基地的功能， 讓學(xué)生在掌握更多的先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)， 增加對(duì)社會(huì)的責(zé)任感， 使培訓(xùn)基地真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的樂(lè)園 。
充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性， 挖掘和調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能， 積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽：本學(xué)期有78名同學(xué)參加了省奧林匹克電腦繪畫(huà)比賽， 有一名同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)， 四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)， 10同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；有三名同學(xué)參加了省奧林匹克程序設(shè)計(jì)比賽， 一名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；有二名同學(xué)參加了華南地區(qū)計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用比賽獲二、三等獎(jiǎng) 。
為了讓更多的學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)信息， 全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)， 讓更多的`孩子了解西河中學(xué)網(wǎng)， 受益于西河中學(xué)網(wǎng)， 參于西河中學(xué)網(wǎng)的建設(shè)， 讓“西河中學(xué)網(wǎng)”成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園， 特舉辦了招收“西河中學(xué)網(wǎng)”欄目小主持人活動(dòng) 。 內(nèi)容要求思想健康積極向上,符合少年兒童心理特點(diǎn)， 如藝海拾貝、星星火炬、校本劇場(chǎng)、英語(yǔ)你我他、天文地理等欄目， 也可以探究性為主題的內(nèi)容， 由各校根據(jù)自己學(xué)校的辦學(xué)特色， 確定相應(yīng)的欄目 。 最后請(qǐng)小主持人介紹自己的欄目， 同時(shí)進(jìn)行專(zhuān)家評(píng)選和網(wǎng)上評(píng)比相結(jié)合評(píng)出優(yōu)秀主持人 。 本活動(dòng)正在進(jìn)行中， 將于XX年年8月揭曉 。
信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)7 上學(xué)年， 根據(jù)我校個(gè)性化教育與實(shí)踐課題方案的安排， 本人承擔(dān)一至三年級(jí)電腦興趣班活動(dòng)的組織與教學(xué)工作 。 經(jīng)過(guò)一年的工作與摸索， 積累了一些經(jīng)驗(yàn)， 下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié) 。
一、本興趣班活動(dòng)情況
根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則， 到目前為止， 本興趣班共開(kāi)展了16次教學(xué)活動(dòng) 。
二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況
電腦應(yīng)用分支廣泛， 為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的區(qū)電腦作品制作競(jìng)賽作好準(zhǔn)備， 本興趣班學(xué)員分為電腦繪畫(huà)、打字和word、因特網(wǎng)三個(gè)小組 。 三個(gè)小組的學(xué)習(xí)鉆研方向各有不同 。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣班活動(dòng)， 本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：
1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向， 它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力 。
因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展， 能夠程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲 。 在本興趣班的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中， 我們程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力， 我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問(wèn)題解答全部來(lái)源于因特網(wǎng)， 學(xué)生們也掌握了通過(guò)因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息 。 但是， 因特網(wǎng)上的信息紛雜無(wú)序， 加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差， 這也要求教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理 。
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