見習周結(jié)束后 ， 對班級情況已經(jīng)大致了解 ， 學生也全部認識了 ， 第二周正式接手班主任工作 。 這次實習我很幸運 ， 剛好趕上了學校校運會及體操比賽和期中考試 ， 一上任就忙得暈頭轉(zhuǎn)向 ， 不過忙歸忙 ， 收獲跟付出卻是呈正比的 。 在實習期間 ， 我主要的班主任工作就是主持班級的日常工作 。 班級日常工作包括工監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生、一日三操和每天兩次體溫測量;我到工作還包括策劃校運會入場式隊形并組織學生排練隊形及訓練廣播體操 。 由于更換了一套新的廣播體操 ， 學生們都是初學者 ， 動作都還做不到位 ， 有些學生甚至連基本動作都沒記住 ， 加上離比賽的時間也只有一周多一點 ， 所以訓練量很大;除此之外 ， 我們還要訓練校運會入場式的隊形 ， 我策劃的隊形是全班以一個箭頭號前行 ， 走到主席前隊形變成390三個數(shù)字 ， 排練起來是有一定難度的 ， 但學生們都很配合我的緊張訓練 。 終于皇天不負有心人 ， 我們班獲得了體操比賽年級第一名 ， 入場式全校三等獎 ， 校運會總成績第三名的好成績 ， 以及“文明班級”、“模范班集體”的榮譽稱號 。 在接下來的期中考試中 ， 我們班又奪下了年級桂冠 。
也許有人會說我們班師重點班 ， 取得這么好的成績是應(yīng)該的 ， 但這也是跟老師們的付出是分不開的 。 我們時刻記著在監(jiān)督學生學習的同時要教他們基本的做人道理 ， 結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育 。 雖然是重點班 ， 但學生們畢竟還都只有這么大 ， 在學習上 ， 學習主動性還不夠 ， 學習方法也有一定欠缺 ， 這時學生就需要我們的監(jiān)督和正確引導 。 在衛(wèi)生打掃方面 ， 女生普遍比較認真積極 ， 而有部分男生就非常偷懶 ， 總是拖拖拉拉 。 對于這類學生 ， 就應(yīng)該給他們明確的任務(wù) 。 我們班也有部分調(diào)皮的學生 ， 對于這類學生 ， 我采取了個別教育的方法 ， 在平時加強和他們多交流溝通 ， 在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導 ， 讓他們感覺到老師的關(guān)愛 ， 平時表現(xiàn)自然就進步多了 。 同時在日常的工作中 ， 我特別跟學生強調(diào)集體觀念的重要性 ， 讓他們知道自己的所作所為都是影響深遠的 ， 鼓勵和監(jiān)督他們樹立集體榮譽感 。
班主任朱老師也告訴過我們 ， 開展活動要以學生為主體 ， 所以在一開始 ， 我就在學生中展開一些調(diào)查 。 詢問他們喜歡開展什么體育比賽 ， 以及什么性質(zhì)的班會 。 通過收集學生的意見 ， 我和其他三位實習老師組織了第二課堂活動和班會活動 。 第二課堂活動主要是籃球和羽毛球比賽 ， 同學們非常樂意地參加 ， 玩得都很開心 。 在鍛煉了身體的同時 ， 也給平時緊張的學習生活增添了幾分空閑 ， 同時也增強了班級的凝聚力 。 同時我還開展了一次主題班會：“面對挫折 ， 走向成功” 。 這個主題主要是針對期中考試后 ， 個別學生所出現(xiàn)的一種失落心理 。 這次主題班會大大地調(diào)動了學生參與的積極性 ， 而且起到教育的目的 。 讓他們明白其實挫折是人生中不可避免的一個過程 ， 如果總是耿耿于懷 ， 徘徊不前的話 ， 永遠也不會成功 。 所以我們要用正確的態(tài)度來看待挫折 ， 尋求解決的方法 ， 這樣才能走向成功的道理 。 那次班會下來 ， 同學們普通都認識了挫折 ， 而且也加強了自己應(yīng)對挫折的信心 。
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