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英語教研活動總結(jié)15篇( 七 )

小知識


英語教研活動總結(jié)9 為了進(jìn)一步落實“以學(xué)為主 ， 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”這一教學(xué)模式 ， 進(jìn)一步提升英語教師的教學(xué)能力 ， 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 ， 我校英語教研組全體教師經(jīng)過充分準(zhǔn)備 ， 認(rèn)真開展了組內(nèi)教研活動 ， 經(jīng)過一個月的備課、上課、聽課和評課 ， 本次活動圓滿的結(jié)束了 ， 在這樣的活動中有收獲也有不足 ， 現(xiàn)總結(jié)如下：
收獲：
（一）精心組織 ， 全員參與
在學(xué)校的組織下 ， 全組英語教師 ， 認(rèn)真?zhèn)湔n ， 準(zhǔn)備各種教具 ， 認(rèn)真研究如何在課堂教學(xué)中實現(xiàn)“以學(xué)為主”這一理念 ， 如何讓學(xué)生在英語課上自主學(xué)習(xí) ， 以及如何利用好小組合作學(xué)習(xí)等等不同的教學(xué)方法 。
（二）各顯其能 ， 亮點紛呈
在本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動中 ， 每一位老師都在努力提高自己的課堂教學(xué)效率和質(zhì)量 。 備課時查閱各種資料 ， 虛心請教 ， 多次修訂教學(xué)設(shè)計 ， 在課堂上 ， 老師們煥發(fā)了青春與熱情 ， 他們在展示自我的同時 ， 也演繹了課堂的精彩 。
此次活動 ， 每位老師都有不同的亮點和值得大家學(xué)習(xí)借鑒的東西 。 英語教師巧妙合理的利用課前預(yù)習(xí) ， 為自己的新課打下了良好的基礎(chǔ)；課上教師靈活運用媒體教學(xué) ， 讓學(xué)生充分領(lǐng)略到純正的英語 ， 發(fā)揮了學(xué)生的模仿能力；靈活多樣的活動設(shè)計 ， 調(diào)動了學(xué)生的求知愿望；小組合作學(xué)習(xí)的巧妙運用 ， 真正調(diào)動了學(xué)生的合作能力 ， 調(diào)動了學(xué)生積極的參與課堂中 ， 還有就是教師充分利用了檢測卡 ， 讓教師對學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了一個反饋和檢測 。
（三）互幫互學(xué)共同提高
組內(nèi)教研課是鍛煉教學(xué)基本功 ， 促進(jìn)教師專業(yè)成長 。 開展這項活動 ， 為促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù) ， 不斷提高教學(xué)能力 ， 整體提高教師隊伍素質(zhì) 。 全組教師 ， 在點評和互動中 ， 老師們的教學(xué)思想得到碰撞與交流 ， 對有效性課堂的研討更為深入 。 此次活動對于促進(jìn)教師教學(xué)基本功提升起到了十分重要的作用 ， 老師們互相學(xué)習(xí)、展示自我、共同提高提供了一個很好的平臺 。 同時最大限度的發(fā)揮了教研團(tuán)隊的協(xié)作精神 。 辦公室內(nèi) ， 隨時可見老師們一起研討教法 ， 共同策劃教學(xué)環(huán)節(jié)、共享教學(xué)資源 。 每節(jié)課下來 ， 老師們及時匯總情況 ， 人人發(fā)言 ， 個個評議 ， 作出自己客觀而善意的點評 ， 肯定優(yōu)點和亮點 ， 也指出課堂上的不足 ， 老師們在團(tuán)結(jié)協(xié)作中增進(jìn)了友誼 ， 鍛煉了業(yè)務(wù)能力 。
不足：
第一：教教師對課標(biāo)研究不透 ， 教材分析不夠 ， 學(xué)情了解不深 ， 結(jié)果出現(xiàn)教師以完成教學(xué)環(huán)節(jié)為目的 ， 教師主講 ， 忽略了學(xué)生學(xué)的過程 ， 因此課堂教學(xué)氣氛沉悶 ， 使教學(xué)過程流于形式 ， 因為教學(xué)內(nèi)容繁多 ， 學(xué)生無法全部掌握知識點 ， 失去了學(xué)習(xí)興趣 。
第二：教師對個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間把握不好 ， 出現(xiàn)前松后緊的現(xiàn)象 ， 聽到下課鈴聲響了 ， 就匆匆忙下課 ， 使得總結(jié)過程和留作業(yè)沒有時間完成 。 也有的教師過于重視教學(xué)時間 ， 各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行的淺而不實 。
第三：個別教師在組織學(xué)生對新知進(jìn)行操練 ， 分組活動的時候 ， 教師的示范性不強 ， 師生合作意識差 。 教學(xué)中只重視知識目標(biāo)的實現(xiàn) ， 忽略情感目標(biāo)的體現(xiàn)和能力目標(biāo)的完成 。
總之 ， 通過這次教學(xué)活動 ， 我相信我們英語組老師都在教材的把握、教法的設(shè)計、課堂的駕馭能力、語音語調(diào)等各個方面得到了提高 ， 膽量、心理素質(zhì)得到了鍛煉 。 我相信他們會以此次活動為契機 ， 加強學(xué)習(xí) ， 不斷提高個人綜合素質(zhì) ， 深鉆教材教法 ， 努力提高業(yè)務(wù)水平 。

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