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英語教研活動(dòng)總結(jié)15篇( 五 )


本學(xué)期的另一個(gè)重點(diǎn)是青年教師評優(yōu)課 , 它是對我們青年教師教學(xué)能力的一次考驗(yàn)及教學(xué)能力的一次展示 , 在第一次教研會上 , 我們就讓年輕教師自己準(zhǔn)備課 , 制作相關(guān)的課件 。 同時(shí)強(qiáng)調(diào)必須狠抓課堂教學(xué) , 多在課堂上用英語來發(fā)出一些指令 , 任何一位教師來本班上課均不困難 。 經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備 , 每一位年輕教師的課 , 大家均去聽課 , 從同事身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn) , 避免自己的缺點(diǎn) 。 在這次評優(yōu)課上 , 我們的兩位三年以上教齡的老師所上的課被兵團(tuán)教研室的老師評為優(yōu)秀 , 四位教齡在三年以內(nèi)的老師所上的課也都在以前的基礎(chǔ)上 , 有了很大的進(jìn)步 , 每一位教師都進(jìn)步了 。 評優(yōu)課后 , 我們組進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié) , 指出優(yōu)點(diǎn) , 提出缺點(diǎn) , 以及以后在課堂教學(xué)中應(yīng)該注意的方面 。 (教研記錄本上附有專門的每位教師的評語)
我們組教研氣氛濃郁 , 不僅在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間我們認(rèn)真進(jìn)行教研活動(dòng) , 就是在平時(shí)的教學(xué)中 , 為了一句話怎么導(dǎo)入 , 一個(gè)單詞怎樣讓孩子迅速記住 , 我們也常常是爭得面紅耳赤 , 聽完課后的評議課上 , 我們只指出本堂課的不足之處 , 需要改進(jìn)的地方 , 不是我們看不到別的老師的優(yōu)點(diǎn) , 而是我們都認(rèn)為把這些需要改進(jìn)的地方改好才是最重要的 。 本學(xué)期 , 我們組人人聽課均在20節(jié)以上 , 教研組長更是在50節(jié)左右 , 全組聽課總計(jì)在220節(jié)左右 。
我們組不僅在自己的組內(nèi)聽課 , 議課 , 還認(rèn)真學(xué)習(xí)外校的優(yōu)秀教師的課例 , 我們共分兩次學(xué)習(xí)了夏恩力老師和田湘軍老師的課 , 評課、議課后 , 每位教師分別寫出了《我學(xué)到的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)》和《我需要注意的一個(gè)缺點(diǎn)》的文章(附在教研活動(dòng)記錄本后) 。
閱讀教學(xué)是我們組自訂的一個(gè)長期的研究課題 , 這學(xué)期 , 我們還是把閱讀教學(xué)貫穿在我們平時(shí)的教學(xué)中 , 每位教師都有自己的見解 , 在閱讀教學(xué)交流會上 , 大家積極探討 , 寫出了自己的體會文章 。
在教研組定的另一項(xiàng)活動(dòng)————分析每個(gè)年級的一個(gè)單元如何上這個(gè)教研活動(dòng)中 , 我們也是集中大家的好點(diǎn)子 , 提出了好的教學(xué)方法 , 為將來教師上這幾個(gè)單元打下了基礎(chǔ) 。
今年我們組共完成兩項(xiàng)學(xué)科活動(dòng):一個(gè)是五、六年級英語作文大賽(已經(jīng)寫出了相關(guān)的總結(jié));一個(gè)是邀請現(xiàn)在七年級的學(xué)生給六年級的同學(xué)做的學(xué)習(xí)體會交流(也寫出了相關(guān)的總結(jié)) 。 這兩項(xiàng)活動(dòng)都很成功 。
計(jì)劃畢竟是計(jì)劃 , 開學(xué)初制定的計(jì)劃在具體的教研活動(dòng)中就顯露出一些不適合的地方 , 如:
一 。 閱讀教學(xué)只是每個(gè)人的見解 , 沒有在具體的課堂教學(xué)中體現(xiàn) , 實(shí)踐性不強(qiáng);
二 。 每位教師的聽課只在評優(yōu)課時(shí)聽聽 , 平時(shí)互相進(jìn)班聽課學(xué)習(xí)的次數(shù)少;
三 。 課后教學(xué)反思流于一般的敘述 , 沒有起到真正的反思作用;
四 。 英語課堂用語應(yīng)該每天練習(xí) 。
回首這一學(xué)期 , 我們組每位教師的收獲都很大 , 我們相信 , 在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下 , 我們組的每位教師會多加研修 , 多進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) , 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 , 為學(xué)校的教育教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) 。
英語教研活動(dòng)總結(jié)7 20xx年x月19日 , 秦安縣小學(xué)英語西片“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)在興國一小成功舉辦 。 共有30名英語教師參加本次活動(dòng) , 本次活動(dòng)以小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)高效課堂觀摩和研討為主題 , 在認(rèn)真組織 , 充分準(zhǔn)備 , 嚴(yán)密籌措 , 積極參與的基礎(chǔ)上拉開帷幕 , 各單位發(fā)揮本單位的教學(xué)研究特長 , 在認(rèn)真聽取觀摩課之后 , 結(jié)合自己單位的教學(xué)實(shí)際和教學(xué)研究成果 , 積極參加研討和評課活動(dòng) , 使本次活動(dòng)成為取他人之長 , 補(bǔ)自身之短 , 共同研究 , 共同進(jìn)步的真正有所收益的一次教研活動(dòng) 。 下面對本次活動(dòng)的開展做如下總結(jié) 。

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