山區(qū)學校 ， 是另一片廣闊的天地 。那里有許許多多盡職盡責 ， 為教育事業(yè)無私奉獻的好教師 ， 用他們平凡的工作 ， 書寫并不平凡的教育故事 ， 他們的堅定、執(zhí)著和智慧 ， 需要我們用心體會；他們對于工作的投入、對學生的熱愛 ， 值得我們敬佩、更值得我們學習；那里有純真質(zhì)樸 ， 熱情好學的孩子 ， 他們對知識的渴望、對夢想的追求 ， 讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量 。我們必須會嚴格要求自我 ， 向身邊的教師們虛心請教、認真學習 ， 把握好這次難得的鍛煉機會 ， 以此來檢驗自身的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平 。
教師的成長道路是漫長的 。“路漫漫其修遠兮 ， 吾將上下而求索” 。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠堅持的信念！我相信 ， 交流任教的經(jīng)歷將是我們每個教師生命中一段難忘的回憶 ， 也是我們投身教育一份難得的財富 ， 更是我們成長的重要歷程 。
在成長的道路上 ， 我們并不孤獨 ， 有領(lǐng)導的關(guān)懷 ， 有名師的指引 ， 有同事的幫忙 ， 我們將懷著對教育事業(yè)的熱愛、懷著對天真爛漫的孩子們的摯愛 ， 帶著一份年輕的執(zhí)著與熱情投入其中！相信我們的交流工作必須能順利展開 ， 為我縣的教育教學改革開辟出新的道路 ， 推動我縣教育事業(yè)的更好更快發(fā)展 。作為交流教師 ， 我們感到自豪 ， 感到驕傲 ， 感到光榮！
多謝大家！
教學經(jīng)驗交流材料（十七）：
各位教師：
你們好！
很榮幸有這樣的機會和大家一齊交流和學習 ， 這次活動對我以后的工作也是一次鞭策和鼓勵 。下頭就如何提高數(shù)學成績 ， 我簡單的談幾點體會和看法 。
一、首先重視團體備課 。縱觀這半年來的工作 ， 取得了一點成績 。這與我們六年級七位數(shù)學教師的精誠團結(jié) ， 所帶班兩位班主任的辛勤付出是分不開的 。六年級數(shù)學組七位教師教學年限、業(yè)務(wù)熟練程度、學科專長和教學經(jīng)驗各有不一樣 ， 但我們有共同的愿望 ， 那就是盡自我所能 ， 把學生教好 。年輕教師虛心向老教師學習請教 ， 把工作做在前頭 ， 勇挑重擔 。老教師無私指導 ， 互學相幫 ， 實現(xiàn)共同提高 ， 共同提高 。六年級數(shù)學教學以教學工具單為載體 ， 每位教師分工備課 。精心設(shè)計 ， 力求實用性強 ， 這樣能夠節(jié)省很多時間 ， 實現(xiàn)資源共享 ， 長善救失 ， 取長補短 ， 較好地掌握教材資料實質(zhì)和根源性的東西 ， 同時改善和創(chuàng)新教學方法 ， 明顯提高了教學效果 。
二、其次重視學生養(yǎng)成教育 ， 培養(yǎng)良好的習慣 。
我對學生提出的最基本的要求是：會預習、會聽講 ， 會學習 ， 會做作業(yè) 。我經(jīng)常告訴學生的一句話是：學習是自我的事 ， 別人無法代替 。
1、會預習 。在每節(jié)新課之前 ， 要做到先預習 ， 對本節(jié)學習資料有個整體的感知 。數(shù)學預習能夠按“一劃、二批、三試、四分”的預習方法 。
“一劃”就是圈劃知識要點 。“二批”就是把預習時的體會、見解以及自我暫時不能理解的資料 ， 批注在書的空白地方 ， “三試”就是嘗試性地做一些簡單的練習 ， 檢驗自我預習的效果 。“四分”就是把自我預習的這節(jié)知識要點列出來 ， 分出哪些是經(jīng)過預習已掌握了的 ， 哪些知識是自我預習不能理解的 ， 需要在課堂學習中進一步學習 。
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