第二種、寫信法 。但家長從孩子外在表現(xiàn)上看到他現(xiàn)在的情況糟透了，很擔憂他會不會是做什么不好的事情時，我們又很急的情況下，寫信比起面對面交流更能達到成效 。先陳述事情，在說明自己的擔憂以及預期 。
第三種、讓第三方介入 。很多時候父母和孩子出于最親近的關(guān)系，孩子不愿和父母說，也覺得一些話題并不合適和父母，除非說是父母有著很強的心理能量，針對孩子做的任何事情都能夠用平和理解的眼光去回應，但大部分父母是難以做到的，因而強行讓孩子和自己交流，或是因為孩子不說而產(chǎn)生了情緒，會把兩人的關(guān)系推的越來越遠，這反而適得其反 。就像是有的孩子逆反，是因為和另一個同齡孩子發(fā)生了性關(guān)系，兩人還爭吵了，現(xiàn)在心情很糟糕，也很糾結(jié)不知道該怎么辦，向父母說呢，怕父母批評，或者父母發(fā)現(xiàn)不對勁了，然后緊張、小心謹慎的說讓自己更不愿說 。這個時候有一個知心的青少年心理咨詢師給予孩子正確的引導，不僅他的糾結(jié)解決了，也讓他在這一塊兒有了成長，學會成熟的處理，那么家長盡管不知道孩子到底怎么回事兒，但孩子不會走偏，家長也就能心安了 。
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