直播教學(xué)的日子可能還要持續(xù)一段時(shí)間， 我會(huì)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)并調(diào)整， 把停課不停學(xué)的工作做好 。
線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié) 篇13 鑒于當(dāng)前的疫情， 河津市教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行線上教學(xué)仍在繼續(xù)進(jìn)行 。 經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的摸索， 我們對(duì)釘釘直播的功能已有所掌握， 但線上教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)還是有區(qū)別的， 尤其在落實(shí)知識(shí)方面， 教師自主性不強(qiáng)， 管理方面存在較大漏洞 。 現(xiàn)將近段時(shí)間對(duì)線上教學(xué)的情況總結(jié)如下：
一課前準(zhǔn)備：
119班共42人， 120班44人， 每節(jié)課上課前都要對(duì)在線人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì) 。 課后通過(guò)直播數(shù)據(jù)掌握學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)間 。 在上課過(guò)程中隨機(jī)點(diǎn)名， 以防學(xué)生“掛課不上課” 。 對(duì)于各別學(xué)生沒(méi)有參加聽(tīng)課或上課時(shí)間短的學(xué)生， 及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系， 努力做到使每個(gè)學(xué)生都參加聽(tīng)課并一直在線聽(tīng)課 。
二上課教學(xué)
上課中每堂課我都會(huì)跟著學(xué)生一起進(jìn)入直播間聽(tīng)課， 并記錄他們上課的重點(diǎn)知識(shí)和我要在直播間強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)， 以便于有目的有內(nèi)容的做好后面的教學(xué)工作 。
三知識(shí)檢查和落實(shí)
我每天利用釘釘直播和微信群交流孩子們作業(yè)中存在的問(wèn)題， 并進(jìn)行解決， 利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況， 并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時(shí)催交作業(yè) 。 每次， 作業(yè)的提交人數(shù)都能達(dá)到90%以上 。
四存在的問(wèn)題
直播期間， 老師沒(méi)有辦法確認(rèn)學(xué)生是否在認(rèn)真觀看， 課堂效率無(wú)法保證 。 作業(yè)不能面批， 完成的質(zhì)量也不高 。
雖然網(wǎng)絡(luò)直播并不是最直接的授課方式， 存在各種問(wèn)題， 但卻是目前較為理想的教學(xué)手段， 希望大家都能充分利用好這一平臺(tái)服務(wù)于我們的教學(xué)工作以緩解開(kāi)學(xué)的.教學(xué)壓力 。
線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié) 篇14 2020年是特殊的一年， 受新冠肺炎影響， 各類學(xué)校推遲學(xué)生返校， 采取“停課不停學(xué)”的方式， 在網(wǎng)上直播教學(xué) 。 按照河津市教育局停課不停學(xué)工作要求， 我們東光德學(xué)校積極行動(dòng)起來(lái)， 一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作， 一方面牢記育人使命， 如期“開(kāi)學(xué)”， 為東小學(xué)子開(kāi)啟“不一樣”的校園生活 。 現(xiàn)將我校近四周來(lái)的線上教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、線上教學(xué)活動(dòng)
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)第四周了， 家長(zhǎng)反饋直播課堂效果較好， 同時(shí)反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看 。 我們及時(shí)調(diào)整策略， 讓孩子們觀看直播回放， 再針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行在線輔導(dǎo)， 保證全體孩子掌握知識(shí) 。 在孩子們觀看直播的同時(shí)， 我們也認(rèn)真聽(tīng)課做筆記， 并且全天候?yàn)閷W(xué)生答疑解惑， 最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來(lái)的影響 。
二、作業(yè)布置與批改
作業(yè)主要采用家校本發(fā)布， 學(xué)生在線提交作業(yè)后， 我們?cè)谙到y(tǒng)進(jìn)行批改， 在所有學(xué)生提交后教師及時(shí)總結(jié)反饋， 并進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)， 書(shū)面作業(yè)則是一一點(diǎn)評(píng) 。 雖然是隔空教學(xué)， 但是我們依然是兢兢業(yè)業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè) 。
三、改進(jìn)措施
雖然我們盡心盡力做了很多工作， 但難免出現(xiàn)一些問(wèn)題 。 個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)不重視， 孩子不能及時(shí)完成作業(yè) 。 老師們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通， 讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解， 從而重視孩子的學(xué)習(xí)!另外， 電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)影響孩子視力， 所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書(shū)面作業(yè) 。 為避免刷屏， 減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)， 進(jìn)行小組抽查， 批改作業(yè) 。
線上直播給我們帶來(lái)了方便， 也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會(huì) 。 線上教學(xué)在繼續(xù)， 老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)， 希望疫情趕快過(guò)去， 期待與學(xué)生見(jiàn)面 。
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