最后的教學(xué)結(jié)果也是不錯(cuò)的， 學(xué)生們也是學(xué)到了知識(shí)， 而且也是讓我更加的懂得了， 做好課堂的準(zhǔn)備， 讓課堂更加的生動(dòng)， 是我一直要進(jìn)步的點(diǎn)， 只有讓學(xué)生們更加的喜歡上課， 那么才能更好把課堂給教學(xué)做好 。 也是以后可以通過(guò)這種方式去講解一些課外的知識(shí)， 讓學(xué)生們對(duì)于語(yǔ)文更加的有興趣， 能更熱愛(ài)這門(mén)課程 。 我也是要繼續(xù)的努力， 去讓自己的教學(xué)工作做好， 并且也是通過(guò)這次的線上教學(xué)， 讓我更加的了解了我所教學(xué)的學(xué)生們的情況， 以后也是更加的有針對(duì)性的去幫助他們提高語(yǔ)文的成績(jī) 。
線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié) 篇16 新年伊始， 新型冠狀病毒的不期而至， “停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流， 老師也自然成為 “主播”， 在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課 。 對(duì)于這個(gè)新生事物， 從沒(méi)用過(guò)， 更沒(méi)網(wǎng)上直播過(guò) 。 上課之前， 各種緊張、無(wú)措、不安、激動(dòng)， 簡(jiǎn)直難以言表， 上課后也收獲了歡喜和感動(dòng) 。
緊張不安的是：
1、備課以前寫(xiě)的是教案， 現(xiàn)在要寫(xiě)講稿， 而且有時(shí)候語(yǔ)言還要幽默一點(diǎn) 。 平時(shí)授課過(guò)程中的學(xué)(20—25分鐘左右)+練的模式 。 網(wǎng)絡(luò)授課改為學(xué)習(xí)+練習(xí)+總結(jié)的模式 。 (每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解盡量控制在3—5分鐘之內(nèi)， 隨后配以相應(yīng)的練習(xí)) 。
2、如何使用釘釘?怎么跟學(xué)生互動(dòng)?如何布置作業(yè)?如何分享屏幕?…
歡喜和感動(dòng)的是:
1、慢慢了解了直播的步驟， 大體掌握了操作 。
2、在釘釘上看家長(zhǎng)的留言， 得到了許多家長(zhǎng)的支持與肯定 。
只要做， 就會(huì)有效果;只要嘗試， 就會(huì)有突破;只要完成， 就值得被看見(jiàn)和被肯定 。 雖然疫情依然嚴(yán)重， 但它永遠(yuǎn)阻止不了一顆團(tuán)結(jié)的奮力前行的心， 相信一起并行， 共克時(shí)艱， 所有的美好終會(huì)到來(lái)!因?yàn)槿松穆飞希?唯有成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)， 方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)!
線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié) 篇17 近期由于受到疫情影響， 本該2020年春季開(kāi)學(xué)時(shí)間延期了， 為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)， 學(xué)校制定了行之有效措施， 本著停課不停學(xué)正確思路， 有計(jì)劃的組織各年級(jí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還學(xué)生一個(gè)健康而又充實(shí)的線上課堂 。
教書(shū)育人是老師的天職， 在網(wǎng)絡(luò)上授課， 也是自己的本職工作 。 初三年級(jí)安排了兩節(jié)體育課， 看到課表我傻眼了， 不知道直播課怎么上， 更何況本次面對(duì)的， 不僅是初三全體學(xué)生， 有可能還有家長(zhǎng)， 甚至感興趣的其他人 。 因此， 對(duì)我而言， 這是一個(gè)挑戰(zhàn)， 簡(jiǎn)直比公開(kāi)課還公開(kāi)課 。 由于體育學(xué)科特點(diǎn)， 怎么上如何上?我感覺(jué)壓力很大， 一夜失眠想著如何上好直播課， 對(duì)于我這個(gè)不懂網(wǎng)絡(luò)直播操作的人來(lái)說(shuō)， 壓力非常大 。 就在我不知咋辦的時(shí)候， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)， 連續(xù)培訓(xùn)對(duì)我啟發(fā)很大， 對(duì)新知識(shí)的了解使我癡迷， 我馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)， 結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況， 與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行交流與探討， 制定適合初三體育學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃 。 以中考體育項(xiàng)目?jī)?nèi)容為主制作ppt， 并經(jīng)過(guò)多次修改， 試錄、試播最后呈現(xiàn)給學(xué)生 。 由于硬件條件有限不能在課堂上看到學(xué)生的練習(xí)情況， 我通過(guò)簽到、答疑、課堂練習(xí)、拍照片等方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)， 提高學(xué)習(xí)質(zhì)量 。 雖然網(wǎng)絡(luò)直播課讓我的身心疲憊， 線上教學(xué)確實(shí)不同線下教學(xué)， 但目前網(wǎng)絡(luò)直播課是近期體育教學(xué)的最好方法 。
在此， 我感謝學(xué)校給我了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 使我受益匪淺 。 相信在未來(lái)我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式， 讓線上和線下相輔相成 。 當(dāng)下， 面對(duì)疫情， 我認(rèn)為作為教師， 好好備課， 上好網(wǎng)絡(luò)直播課， 充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活， 就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任 。
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