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英語教研組活動工作總結(jié)( 六 )

小知識


學(xué)生作業(yè)的批閱狀況2次 ， 及時(shí)作好反饋工作 。 總之 ， 一學(xué)期以來 ， 英語組教師注意自身素質(zhì)的提高 ， 始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我 ， 在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績 。 但是 ， 我們明白 ， 我們的工作還有很多需要提高改善的地方 ， 在今后的工作中 ， 我們決心再接再厲 ， 努力工作 ， 為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗 。
英語教研組活動工作總結(jié)5 本學(xué)期我們英語組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下 ， 按照區(qū)教師發(fā)展中心的要求 ， 結(jié)合本組的特點(diǎn) ， 確定了本學(xué)期工作目標(biāo)和具體措施 ， 明確樹立質(zhì)量意識 ， 把教研活動和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來 ， 較好地完成了教育、教學(xué)和研究任務(wù) 。
我們主要做了如下工作：
（1）定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論 ， 提高教師的理論素質(zhì) ， 特別是學(xué)習(xí)新課程理念 。 我們還邀請鎮(zhèn)江市教研室萬紅紅老師來校指導(dǎo)工作 。
（2）抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作 ， 從整體優(yōu)化出發(fā) ， 加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理 ， 提高課堂教學(xué)效率 。
（3）積極開展教學(xué)科研 ， 用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué) 。
（4）組織公開教學(xué) ， 開展聽課和評課活動和講座 。
（5）備課組 ， 分工合作 。 各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下 ， 提出本學(xué)期的工作重點(diǎn) 。 七年級抓好起始階段英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；八年級抓好方法、基礎(chǔ)教學(xué) ， 培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)；九年級多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì) ， 提高英語聽說讀寫能力 。 圍繞目標(biāo) ， 教研組有計(jì)劃 ， 有內(nèi)容積極展開工作 ， 加強(qiáng)中考試題和復(fù)習(xí)研究 。
我們英語組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感 ， 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) ， 講師德 ， 圖進(jìn)取 ， 有*、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng) 。 教師為了抓好起學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 ， 提高英語成績 ， 集體備課 ， 集思廣益 ， 通力合作 。 老師在輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心 ， 遇到問題總是共同探討 ， 經(jīng)?；ハ嘟涣?nbsp;， 取長補(bǔ)短 ， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ， 挖掘非智力因素 ， 努力縮小落后面 ， 教學(xué)效果較好；九年級的教師惜時(shí)如金 ， 分秒必爭 ， 她們經(jīng)常一起研究提高英語復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施 ， 交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn) 。 我們英語組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮 ， 銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體 ， 充分體現(xiàn)了教研組的整體功能 。 尤其在九年級英語口語聽力人機(jī)對話前夕 ， 七八年級的老師們發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神 ， 利用午自修的時(shí)間 ， 協(xié)助九年級的老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) 。
我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的 ， 每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備 ， 定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效 ， 多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ， 教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流 ， 教研氣氛濃厚 ， 積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動 。
我們組本學(xué)期主要是以不同的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 ， 如3 。 29邀請上海摩英英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師來給學(xué)生演講 ， 關(guān)于“英語點(diǎn)燃希望 ， 自信成就夢想”的講座；英語組開展口語過關(guān)和詞匯過關(guān)考試的活動；請bo—fish盒子魚的老師給老師們介紹這個(gè)軟件APP的使用 ， 并在學(xué)生中進(jìn)行推廣 。

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