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英語教研組活動工作總結(jié)( 二 )


三、開展教育科研 , 提高教學(xué)質(zhì)量 。
教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺 。 我們教研組的老師清醒地認識到 , 教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路 。 針對我校學(xué)生的實際情況和日常教學(xué)中令自己困惑或突出的問題 , 老師們認真地學(xué)習(xí)和探討相關(guān)理論并分別確立了科研小課題 , 以問題為中心開展了專題行動研究 。 我們期望通過實驗研究 , 提高自身的教科研水平 , 切實改進教學(xué)方法 , 提高教學(xué)質(zhì)量 。
四、繼續(xù)加強學(xué)習(xí) , 不斷提高自身素質(zhì) 。
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求 , 這就要求我們要加強學(xué)習(xí) , 不斷更新教育教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu) , 提高自身的綜合素質(zhì) , 才能符合時代潮流的發(fā)展要求 。 為此 , 我們繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論 , 學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)論文與教學(xué)設(shè)計 , 及時了解當(dāng)前小學(xué)英語教改的最新動向 。 同時 , 我們還請方玫教授先后為我們作了有關(guān)英語教學(xué)與英語*知識的講座 , 不斷提高全組教師的教育教學(xué)能力與水平 。
一份耕耘 , 一份收獲 。 教學(xué)工作苦樂相伴 。 我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則 , 一如既往 , 團結(jié)協(xié)作 , 在今后的工作中加倍努力 , 使教研工作服務(wù)于學(xué)生 , 服務(wù)于教師 , 為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋 。
英語教研組活動工作總結(jié)2【英語教研組活動工作總結(jié)】 本學(xué)期 , 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下 , 在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下 , 我們英語教研組這個團結(jié)、和諧的小群眾 , 認真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃 , 不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) , 深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究 , 開展了一系列英語教研活動 。 除了堅持每周一的常規(guī)教研外 , 我們經(jīng)常進行電話教研 , 網(wǎng)絡(luò)教研 , 遇到問題 , 及時解決 。 在教學(xué)、教研方面 , 我們做了以下工作:
一、組織英語教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo) 。
學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論 , 明確了課程改革的主要目標(biāo) , 增強課程改革的職責(zé)感和緊迫感 , 將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 , 生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處 , 并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑 。
開學(xué)初 , 教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》 , 并在此基礎(chǔ)上 , 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進行群眾備課 , 安排組內(nèi)教師進行上課活動 , 全體教師進行評課活動 。
二、以課題為中心進行英語課堂教學(xué)改革研究 。
根據(jù)學(xué)校實際 , 確定課題并進行研究 , 并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫 , 把節(jié)約出來的低效勞動時光轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改善教學(xué)設(shè)計上來 , 開展備課、說課、上課、評課為主的活動 。
三、開展了一系列英語教研活動 。
1、開展了一系列的群眾備課、上課、評課等活動 , 其中包括:率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等 。 在這些活動中 , 我們不斷探索教材 , 不斷提高教學(xué)效率 。 同時每次上完課后還進行反思 , 總結(jié) , 不斷提高自我的教學(xué)水平 。 在英語教學(xué)上缺乏時效性 , 對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺 , 是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題 。 下學(xué)期就應(yīng)在這兩個方面予以重視 。

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