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“克己復(fù)禮”如何“克己”復(fù)什么“禮”

克己復(fù)禮出自《論語顏淵第十二》: “顏淵問仁 。子曰:“克己復(fù)禮為仁 。一日克己復(fù)禮 , 天下歸仁焉!為仁由己 , 而由人乎哉?”
翻譯就是 , 顏淵問什么是仁 , 孔子說:“約束自己 , 遵守禮的規(guī)定 , 就是仁 。一旦能做到約束自己 , 遵守禮的規(guī)定 , 天下人就會用仁來稱贊他 。修仁全靠自己 , 難道是靠別人嗎?

“克己復(fù)禮”如何“克己”復(fù)什么“禮”


“克己復(fù)禮”如何“克己” , 復(fù)什么“禮”?“仁”是儒家的核心內(nèi)容 , “克己復(fù)禮”是達到仁的修行途徑 , 歷代大儒對此都有詳盡的注釋 , 最有影響力當(dāng)屬朱熹 。
朱熹注釋 , 克:“勝也” , 克制的意思 。己:“身之私欲也” , 體現(xiàn)了“存天理 , 滅人欲”的思想 。復(fù):“反也” , 恢復(fù)的意思 。禮:即周禮 。“禮者 , 天理之節(jié)文也” 。他認(rèn)為禮是天理之自然 , 禮治秩序有著天理的依據(jù) , 是天理的必然要求 。
《禮記·明堂位》記載:“周朝初年 , “武王崩 , 成王幼弱 , 周公踐天子之位以治天下 。六年諸侯朝于明堂 , 制禮作樂 , 頒度量 , 而天下大服” 。禮樂是周公制定的一套遍及政治、教育、信仰等各領(lǐng)域的規(guī)章制度 。
周禮分禮和樂兩個部分 。禮的部分主要對人的身份進行劃分和社會規(guī)范 , 形成等級制度 。樂的部分主要是基于禮的等級制度 , 運用音樂進行緩解社會矛盾 。前者是所有制度的基礎(chǔ)和前提 , 后者是制度運行的形式和保障 。
周禮的內(nèi)容包括飲食、起居、祭祀、喪葬……社會生活的方方面面 。目的是以周人的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各族和各代禮樂內(nèi)容 , 并通過制度的形式推行到各個不同等級的統(tǒng)治階級中去 。
社會發(fā)展到春秋時期 , 周室衰微 , 諸候群雄紛 , 大國紛紛發(fā)動兼并和爭霸的戰(zhàn)爭 , 社會動蕩不安 , 秩序一片混亂 , 出現(xiàn)禮崩樂壞的局面 。
《韓非子.外儲說左上.說五》記載了這么一件事:
敵人渡河一半 , 不打;等敵人快過完河 , 還是不打;敵人已經(jīng)過完河 , 尚未列好隊 , 仍然不打 。世上有這樣傻的將領(lǐng)嗎?
春秋時期的宋襄公就做過這樣的傻事 , 難道他不懂兵貴神速 , 打敵人措手不及必能取勝的道理?不是 , 他是春秋五霸之一 , 是一位有才智的君主 。
他這樣做不是傻 , 是遵守周禮 。即使打不過 , 也要光明正大地打 , 不能趁人不備 , 損害仁義 ??上攵?nbsp;, 最后是“宋人大敗 , 公傷股 , 三日而死 ?!?br />
“克己復(fù)禮”如何“克己”復(fù)什么“禮”


儒家仁政主張與德治思想的發(fā)展面對禮崩樂壞的社會現(xiàn)狀 , 孔子在反思周禮的基礎(chǔ)上 , 從禮樂規(guī)范中探尋和揭示內(nèi)在精神實質(zhì) , 以及它對于社會、政治和人生所具有的價值和意義 , 進而形成高于具體禮樂規(guī)范的“仁”的思想體系 。
【“克己復(fù)禮”如何“克己”復(fù)什么“禮”】“仁”最初含義是指人與人的一種親善關(guān)系 。“夫仁者 , 己欲立而立人 , 己欲達而達人” , “己所不欲 , 勿施于人 。”

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