1、說教材：教學(xué)內(nèi)容、教材的地位與作用 。
【說課的六個環(huán)節(jié)】2、說教學(xué)目標：知識目標、能力目標、情感目標 。
3、說教學(xué)重、難點：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標來確定，一節(jié)課學(xué)生應(yīng)該理解和掌握的知識或技能；教學(xué)中的某些學(xué)生比較難以理解或掌握比較困難的知識或技能 。
4、說教學(xué)方法：以學(xué)生的認知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗為基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；創(chuàng)造充足的時間和空間，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐、主動探索、合作交流；（必要時采用直觀教學(xué)，還要借助直觀教具或課件，變抽象為直觀）；使學(xué)生理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，得到必要的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，獲得基本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗 。學(xué)生通過動手實踐、自主探索與合作交流等活動，經(jīng)歷觀察、操作、思考、實驗、猜測、計算、推理、驗證、歸納、概括等過程發(fā)現(xiàn)獲取新知識和掌握新知識 。
5、說教學(xué)程序/過程：導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知、鞏固練習(xí)、課堂小結(jié) 。
6、說板書設(shè)計 。
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