1、及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了， 而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒， 就是浮躁， 心浮氣躁， 學習不踏實， 做事不認真， 原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了， 這個意外極有可能是我們不想看到的 。 現(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束， 很快就要進入全面的復習了， 要對以往的知識進行梳理， 查漏補缺 。 六年所學的知識， 現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固， 學習任務必定要比原來大的多 。 學習任務的增加， 孩子肯定會覺得比平時辛苦， 肯定會有怨言 。 家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導， 為他們講道理， 使他們懂得， 不努力、不吃苦就不會有大的收獲， 俗話說“不吃苦中苦， 難做人上人” 。
2、加強對孩子課外時間的管理
特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧， 網(wǎng)絡是一把雙刃劍， 給我們的學習生活帶來方便的同時， 如果運用不當， 那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了 。 所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中， 六年級這個年齡段最危險， 一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中， 那就不單單是成績下降的問題， 后果也許會不堪設想 。 家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了， 孩子不去網(wǎng)吧了， 可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的， 除了查資料， 最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同 。 因此作為家長， 必須多留心， 防患于未然， 讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài) 。
3、多鼓勵 少點指責
假如孩子的成績不理想， 假如您心里很生氣， 本來想說：你都學些啥呀， 就考那么一點分數(shù)， 以后盡量不這樣說了， 這樣說的效果會適得其反 。 可以肯定孩子某些方面的進步， 幫孩子找找失敗的原因， 給孩子信心， 希望下次看到他理想的成績 。 每個人都渴望成功， 每個孩子都想做個好孩子， 做個好學生， 他只是不能克服自己身上的某些不足 。 孩子的成功需要我們的幫助， 所以請家長對孩子多些鼓勵， 少點指責， 這樣成有助于孩子走向成功 。
最后想說的是， 我們學校的學生更需要家長的關(guān)心， 更需要家長的鼓勵和表揚 。 當然， 平時你們也可以多跟我們聯(lián)系， 以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況， 以更好的達到教育的目的 。 總的來說， 我們的目標是一致的， 都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成長！
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持， 讓我們相互理解、相互配合， 攜起手來， 為了孩子美好的明天， 我們一起努力吧！
家長會班主任演講稿10尊敬的各位家長：
您們好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會 。 我們今天能有機會坐在一起， 是為了一個共同的目的， 那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天 。 借這次期中考試， 我們召開這個家長會， 主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)， 加強你們和學校之間的聯(lián)系， 希望家長進一步配合老師， 做好一些工作， 讓孩子們學得更好， 取得更好的成績!
1、.關(guān)心孩子的學習 。
現(xiàn)在一年級的孩子， 回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂， 家長要耐心地解釋題目的意思， 鼓勵孩子不懂就問 。 但是家長最好不要直接把答案告訴他， 我想只要你把題目解釋清楚， 孩子是能夠自己解答的 。 我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子， 往往依賴性比較強， 不愿獨立思考， 課堂上要么等著老師講解， 要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的 。 這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉 。 家長要注意正確引導 。
當然， 家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)， 有時卷子難一點， 可能大家都考得不好， 要認真檢查， 幫助找問題， 幫助孩子弄懂， 督促孩子訂正好， 然后簽好字 。
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