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家長會發(fā)言稿【熱】(16)

小知識


孩子是家庭的希望 ， 是祖國的未來 ， 總有一天會挑大梁 ， 擔(dān)重任 。 讓我們相信自己的孩子 ， 加倍重視孩子的成長 ， 和學(xué)校同心協(xié)力 ， 齊抓共管 ， 共同把孩子培養(yǎng)成有用之才！
謝謝大家！
家長會發(fā)言稿11 家長在孩子高考整個過程中扮演的角色 ， 可謂“形形色色” ， 其對子女的態(tài)度 ， 用“鞠躬盡瘁”或“春蠶到死絲方盡”形容一點也不過分 。 但具體如何發(fā)揮作用？發(fā)揮何種作用？則各家有各家的招數(shù) 。 為了考前和考試過程中給學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活氛圍 ， 特對每位家長提出以下幾點建議 。
一、家長要努力做到
1、努力營造一個溫馨輕松和諧的家庭氛圍 ， 不刻意制造一個一切為了學(xué)生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍 ， 少談高考反而有利于高考：無需備戰(zhàn)氣氛很濃；生活習(xí)慣無需作大的改變；家長之間要和諧 ， 減少矛盾 ， “高考無戰(zhàn)爭”；“看透不說透”—種心照不宣的溝通和提醒；不過度關(guān)愛 。
2、期望值寧愿低些也不要太高 ， 壓力寧愿小些也不要過大 。
3、家長要調(diào)整好自己的心態(tài)：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心；高考快樂 ， 快樂高考；要三個“尊重”——尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的復(fù)習(xí)方式、尊重學(xué)生的應(yīng)對策略 。
4、家長要注意控制自己的情緒 ， 安慰學(xué)生應(yīng)對各種煩惱 ， 如：（1）記憶力下降；（2）水平不升反降；（3）考場緊張；（4）壓力和焦慮等 。
相信只要做就有可能 ， 用微笑傳遞你的信任、激勵和關(guān)愛 。
二、家長怎樣幫助學(xué)生解壓
考試來臨 ， 學(xué)生面對壓力 ， 家長生活得也不輕松 ， 但家長要控制好自己的情緒 ， 同時要給學(xué)生減壓 。 這里給家長介紹幾種減壓法 ， 不妨一試 。
第1招：為學(xué)生打氣 。 不要讓學(xué)生單獨面對壓力 ， 讓他知道全家人都和他在一起 ， 為他打氣 ， 以樂觀的態(tài)度面對問題 。 鼓勵學(xué)生和同學(xué)一起溫習(xí)功課 ， 相互討論、切磋 ， 這樣可以事半功倍 。 當(dāng)學(xué)生情緒有變化的時候 ， 要幫助學(xué)生樹立信心 ， 戰(zhàn)勝暫時的困難 ， 最后贏得比較滿意的考試結(jié)果 。
第2招：給予贊美和肯定 。 家長平時要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點 ， 給予他們贊美和肯定 ， 這能增強(qiáng)學(xué)生的自信心 。 這段時間 ， 學(xué)生可能會有一些焦慮情緒 ， 家長這時不要明顯地流露出過分的關(guān)注和擔(dān)憂 ， 這樣容易使學(xué)生的焦慮擴(kuò)大而變成壓力 。
第3招：要有放松心情的時間 。 家長的情緒會影響學(xué)生 ， 試著放下?lián)?， 放松心情 ， 利用空余時間陪學(xué)生到戶外走走 ， 呼吸新鮮空氣 ， 比如到公園散步、做些有益身心的運動 ， 甚至看看電視 ， 讓腦筋稍微休息休息 ， 這對應(yīng)付考試都有幫助 。
三、家長如何給學(xué)生幫忙
建議1：把學(xué)習(xí)權(quán)交給學(xué)生 。 高考復(fù)習(xí) ， 是一種自主性極強(qiáng)的活動 。 有經(jīng)驗的教師 ， 往往會隨著考試的臨近而適當(dāng)減少對學(xué)生學(xué)習(xí)的具體要求 ， 給他們以一定的自主學(xué)習(xí)時間 。 學(xué)校尚且如此 ， 家庭更需提倡 。
建議2：后勤服務(wù)要講適度 。 學(xué)生迎接考試 ， 家長做好后勤保證 ， 這是每位家長都必須具有的服務(wù)意識 。 從學(xué)生的心理感受方面看 ， 家長的關(guān)心未必都起到了積極的作用：學(xué)生正在那冥思苦想 ， 爸爸走來好心相問：“復(fù)習(xí)得怎樣了？”學(xué)生剛進(jìn)入連續(xù)思考狀態(tài) ， 媽媽端來一杯熱湯：“先喝了再復(fù)習(xí)” ， 此時 ， 學(xué)生不得不切斷思路 。 學(xué)生坐在書桌旁專心學(xué)習(xí) ， 家長把牛奶悄悄送上就行 。 另有一些家長 ， 臨到考試時就怕學(xué)生吃不好 ， 影響了考試 ， 于是就努力改善伙食 。 結(jié)果大魚大肉 ， 使學(xué)生生理失調(diào) ， 學(xué)習(xí)精力不濟(jì) ， 甚至影響了身體健康 。 更有一些家長 ， 從廣告上東查西找 ， 給學(xué)生買營養(yǎng)品、補(bǔ)腦液一類 ， 希望創(chuàng)造以吃促學(xué)的奇跡 。 從曾經(jīng)這樣“吃”的同學(xué)反映的實效性看 ， 往往是白花錢 ， 不頂事 。 因此 ， 家長的心理關(guān)心要細(xì)致 ， 物質(zhì)關(guān)心要科學(xué) 。 平時住校的學(xué)生 ， 考試期間仍應(yīng)住校 。 家長平時不常到學(xué)校看學(xué)生 ， 考前和考試期間也沒有必要伴在學(xué)生身邊 。

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