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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【熱】(14)

小知識(shí)


今年我們這屆六年級(jí)共7個(gè)班 。 總共有15位語數(shù)英老師 ， 其中有3位領(lǐng)導(dǎo) ， 分別是主管教學(xué)的支校長(zhǎng)、英語許教導(dǎo)和語文吳教導(dǎo) 。 其余的老師中有3位語數(shù)英的高年級(jí)組教研組長(zhǎng) ， 分別是語文教研組長(zhǎng)李袁峰 ， 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)周潔 ， 英語教研組長(zhǎng)徐紅菊 。 應(yīng)該說整體實(shí)力非常強(qiáng) 。 開學(xué)至今 ， 年級(jí)中也開展了很多活動(dòng) 。 比如9月全年級(jí)開展了推普周活動(dòng) 。 每班都根據(jù)學(xué)校安排開展了“普通話與我們攜手 ， 蘇州話與我們相伴”主題班會(huì) ， 還開展了“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng) 。 在下旬的時(shí)候 ， 全年級(jí)各班都開展了規(guī)范字書寫比賽 ， 每班都展示了優(yōu)秀作品 。 在下旬全年級(jí)選拔了幾個(gè)優(yōu)秀的孩子參加“普通話、蘇州話、英語口語”排練 。 10月初 ， 年級(jí)中的這幾位孩子參加了區(qū)三話比賽 ， 取得了優(yōu)異成績(jī) 。 在萬圣節(jié)來臨之際 ， 開展了面具制作大賽 ， 很多孩子通過精心設(shè)計(jì)、制作出了優(yōu)秀的面具 ， 并進(jìn)行了評(píng)選 。 11月主要活動(dòng) ， 一個(gè)是每個(gè)孩子都期盼的綜合實(shí)踐活動(dòng) 。 這次的秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)比較特別 ， 在活動(dòng)中每個(gè)孩子都參與進(jìn)去 ， 進(jìn)行了各項(xiàng)比賽 ， 之后年級(jí)里又進(jìn)行了綜合實(shí)踐征文比賽 ， 評(píng)出了35篇優(yōu)秀的作文 。 之后又進(jìn)行了學(xué)生冬季三項(xiàng)比賽 ， 每班的孩子都積極準(zhǔn)備 ， 努力拼搏 ， 取得了自己滿意的成績(jī) 。 有部分孩子被選中參加區(qū)冬季三項(xiàng)比賽 ， 正在緊張的訓(xùn)練中 。 最近一階段 ， 每個(gè)孩子都在認(rèn)真看一些書 ， 做好了準(zhǔn)備迎接下周的閱讀考級(jí) 。 各位家長(zhǎng) ， 孩子在學(xué)校的生活豐富多彩 ， 活動(dòng)形式各異 ， 很多孩子都在不斷的進(jìn)步成長(zhǎng) 。 但是還有些問題需要我們引起重視 。
1．學(xué)習(xí)自覺性存在一些問題
有很大一部分孩子學(xué)習(xí)時(shí)極易分心 ， 容易受干擾 。 很多孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng) ， 有老師和沒老師不一樣 。 學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查孩子就不完成 。 有部分孩子比較貪玩 ， 作業(yè)總是不能完成 ， 特別是回家作業(yè) ， 大部分的時(shí)候是沒有的 。 有時(shí)早上到校就開始補(bǔ)作業(yè) 。
2．部分孩子自信心嚴(yán)重不足 ， 少部分同學(xué)盲目自大 。
做任何事情都首先需要自己相信自己 ， 不斷給自己打氣 ， 認(rèn)為自己能夠把學(xué)習(xí)成績(jī)提高 ， 但同時(shí)又不能太過于自信 ， 因?yàn)槟菢泳腿菀讓?dǎo)致盲目自大 ， 看不到自己的不足 ， 聽不進(jìn)別人對(duì)自己的提醒 ， 從而會(huì)致使自己的學(xué)習(xí)提高不快 ， 甚至?xí)霈F(xiàn)下降 。
3．部分孩子學(xué)習(xí)興趣不濃
缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力 。 他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限 ， 反而把更多的精力放在了玩耍上從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想 。 我們很多老師都發(fā)現(xiàn)有很多資質(zhì)不錯(cuò)的孩子都因?yàn)樨澩妗卸瓒鴮?dǎo)致成績(jī)一落千丈 。
4．部分孩子上課思想容易開小差
課堂本來應(yīng)該是認(rèn)真聽講的地方 ， 但是有部分孩子卻不能很好的做到 ， 尤其是一些老師反復(fù)在課堂上強(qiáng)調(diào)的問題 ， 到了考試和作業(yè)的時(shí)候他們還是容易出錯(cuò) ， 把老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題全部丟到了腦后 ， 這一點(diǎn)是很危險(xiǎn)的 ， 也正說明了現(xiàn)在的孩子在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差 ， 應(yīng)該引起我們的足夠重視和關(guān)注 ， 使問題早日得到很好的解決 。
5．有些孩子嚴(yán)重偏科
不少孩子孩子成績(jī)參差不齊 ， 不能做好各科齊頭并進(jìn) 。 三門課當(dāng)中有兩門都能達(dá)到優(yōu)秀線 ， 剩下的一門功課差距很大 ， 這更需要引起足夠的重視 ， 因?yàn)椤叭郎p一等于零” 。 同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能給予配合教育 。
鑒于以上這些問題 ， 希望家長(zhǎng)在家做好輔助工作：
1.每天都能留一點(diǎn)時(shí)間和孩子交流 ， 讓孩子知道你每時(shí)每刻都在關(guān)注他 。

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