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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【熱】(15)

小知識(shí)


2.每天能抽空問(wèn)問(wèn)孩子今天學(xué)了什么 ， 做了什么作業(yè) ， 甚至可以稍做檢查 。
3.給孩子一些學(xué)習(xí)上的要求 ， 時(shí)刻了解孩子的思想變化、行動(dòng)變化 。
4．給孩子一些限制 ， 譬如上網(wǎng)、看電視等都有一些規(guī)定 。
各位家長(zhǎng) ， 我真心希望大家能重視最后關(guān)鍵的一學(xué)年 ， 做好孩子的思想工作 ， 為孩子的小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào) ， 為中學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 如果一個(gè)孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué) ， 步入初中 ， 我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心 ， 對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話(huà)說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切” 。 另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象 。 在這里 ， 我可以很負(fù)責(zé)地告訴大家 ， 我們六年級(jí)的每位老師都會(huì)盡我們所能 ， 不遺余力地為孩子們做好我們?cè)撟?， 我們所能做的一切 ， 但是 ， 僅僅靠我們的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ， 還需要各位家長(zhǎng)的配合 ， 只有我們攜起手來(lái) ， 心往一處想 ， 勁往一處使 ， 才能達(dá)到我們預(yù)期的效果 。 假如沒(méi)有您的付出 ， 沒(méi)有您的努力 ， 沒(méi)有您的配合 ， 我們的努力將會(huì)事倍功半 ， 也許會(huì)付之東流 ， 甚至是竹籃打水一場(chǎng)空 。 所以 ， 再次請(qǐng)求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作 ， 我們六年級(jí)所以老師的目的只有一個(gè)：為了你們的孩子 ， 為了孩子的一切 ， 一切為了孩子 。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是 年級(jí) 班 同學(xué)的家長(zhǎng) ， 很榮幸能在這里同家長(zhǎng)朋友們共同探討孩子的教育問(wèn)題 。 首先 ， 請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)老師的辛勤付出表示衷心的感謝 ， 感謝他們把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù) ， 感謝他們教給孩子知識(shí) ， 教會(huì)孩子做人的道理 。 “望子成龍 ， 望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿 ， 教育好子女是我們家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任 。 作為一名年輕的家長(zhǎng) ， 教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上 ， 以下是我平時(shí)教育孩子積累的一點(diǎn)建議和方法 ， 希望能與大家共勉 。
一、言傳身教 ， 從細(xì)節(jié)做起
家庭是孩子的第一課堂 ， 要求孩子做到的首先父母自己要做到 ， 只有這樣 ， 在孩子的心目中 ， 你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人 。 在日常生活中哪怕是件小事 ， 也不能在孩子面前不拘小節(jié) 。 如：在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則 ， 保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 ， 在家里要文明用語(yǔ)、和睦相處、對(duì)朋友要相互寬容 ， 讓孩子時(shí)刻感受到家庭是一個(gè)溫馨的港灣 。
二、愛(ài)孩子 ， 但不能寵孩子
隨著孩子一天天的長(zhǎng)大 ， 日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他們自己做 。 另外 ， 孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事 ， 會(huì)有錯(cuò)誤 ， 遇到這種情況 ， 我經(jīng)常及時(shí)指出 ， 先問(wèn)清原因 ， 再分析道理 ， 讓孩子接受批評(píng) ， 在思想上有所觸動(dòng) 。
三、培養(yǎng)孩子興趣 ， 注重孩子全面發(fā)展
我很重視學(xué)習(xí)成績(jī) ， 但我并不一味追求成績(jī) 。 學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志 ， 但關(guān)鍵還要看他是否真正掌握了知識(shí) ， 所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候 ， 我會(huì)告誡他不要驕傲 ， 在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候 ， 我會(huì)幫他找原因 ， 然后再用類(lèi)似的題目讓他練習(xí) ， 直到他弄懂為止 。 為了提高他的學(xué)習(xí)興趣 ， 我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起 ， 經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍 ， 比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多 ， 比誰(shuí)的口算快等等 。 為了他晚上做功課能保持安靜 ， 我放棄看電視 ， 放棄一些娛樂(lè)活動(dòng) ， 讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí) 。
四、加強(qiáng)同孩子和老師的溝通交流
家長(zhǎng)要做孩子的朋友 ， 同孩子一起分享喜怒哀樂(lè) 。 每天盡量抽出一些時(shí)間和孩子聊聊天 ， 談?wù)勑?。 可以問(wèn)問(wèn)在學(xué)校的情況 ， 比如今天學(xué)了什么 ， 有沒(méi)有和同學(xué)鬧別扭 ， 今天最大的收獲是什么 ， 有什么困惑等等 。 凡學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng) ， 家長(zhǎng)一定要積極參加 ， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn) ， 多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 。 同時(shí) ， 家長(zhǎng)要加強(qiáng)與老師的溝通交流 ， 及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài) ， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥 ， 把一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽狀態(tài)中中 ， 讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 。

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