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校園特色活動總結(jié)( 四 )

小知識


一、就藝術(shù)節(jié)的六項活動作以總結(jié)：
1、舉行書、畫大賽
本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集以“和諧校園”為主題的優(yōu)秀書法、繪畫作品展 ， 為了在藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)學生們更加豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式 ， 我們還鼓勵學生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式 ， 努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風格多元化 ， 達到百家爭鳴 ， 百花齊放的效果 。
2、舉行校園集體舞大賽 。
3、“舞動快樂”舞蹈大賽 。 四個文藝特色班級積極排練 ， 大膽創(chuàng)新 ， 設(shè)計了生動活潑的班級群體文藝節(jié)目 ， 有四（1）班活潑動感的《天竺少女》、一（5）班可愛有趣的課本劇《美麗的大公雞》、五（1）班服裝靚麗、表演生動的課本劇《一片樹葉》以及六（2）班時尚動感的SWEET踢踏 ， 表演的班級學生年齡不大 ， 但表演生動 ， 給大家耳目一新之感 ， 會場上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的`掌聲和歡呼聲 。 另外我們還鼓勵有文藝才華的學生踴躍報名 ， 先進行了大規(guī)模的班級海選 ， 內(nèi)容包括器樂、聲樂、舞蹈、朗誦、表演等各種文藝形式 ， 另外各班為活躍氣氛 ， 組織同學們拿各種道具活躍會場 ， 使我們的校園變成一片歡樂的海洋 。
4、古詩文背誦比賽
為大家展現(xiàn)了卓越的藝術(shù)功底 ， 讓學生的藝術(shù)才能得以大力張揚 ， 給全校師生以美的熏陶 ， 提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平 。
二、縱觀藝術(shù)月的整體收獲：
本屆藝術(shù)月從12月1日開幕 ， 到12月16日閉幕歷時半個月 ， 在這半月的活動期間 ， 老師們、同學們積極進取 ， 團結(jié)一致 ， 取得了一個個好成績 。 這充分展示了我們樂業(yè)人朝氣篷勃的精神風貌 ， 這里的歡聲笑語 ， 這里的藝術(shù)活力 ， 為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊 ， 更加夯實了我們西關(guān)小學的藝術(shù)規(guī)范化學校的基石 。
藝術(shù)是人類文明傳承的一大命脈 ， 是社會文化弘揚發(fā)展的有力載體 ， 它的感染力和教育力是潛移默化的 ， 是超越語言信仰的 。 我們將攜起手來 ， 繼續(xù)開拓創(chuàng)新 ， 提高水平 ， 擴大影響 ， 增強實效 ， 為爭創(chuàng)達標 ， 促進我校精神文明建設(shè)邁出更堅實的一步 。
校園特色活動總結(jié)5 為了豐富校園生活 ， 開拓學生的視野 ， 我們學校開設(shè)了校本課程——戲曲 ， 這近半年的時間我收獲很大：從觀看大量視頻到模仿學習唱段到最后節(jié)目表演 ， 整個過程不論是學生還是我自己都從中學到了許多 ， 得到了鍛煉 。
在課堂教學中主要著手于作品欣賞、觀看視頻、發(fā)聲練習、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段 ， 引導學生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關(guān)知識；了解唱段內(nèi)容 ， 感受其情感表現(xiàn) ， 理解角色的思想感情 ， 學會演唱部分戲曲選段 ， 能夠用簡單的、經(jīng)過提煉的動作進行戲曲唱段表演并嘗試有個性的創(chuàng)造性活動 。 通過學習和實踐 ， 培養(yǎng)學生對戲曲藝術(shù)的興趣和愛好 ， 激發(fā)學生參與活動的積極性 。
在戲曲教學中 ， 戲曲中拖腔的演唱是的一個難題 ， 一字多音 ， 半天唱不完一句 ， 如果仍用傳統(tǒng)的聽唱或視唱的方法來教唱 ， 學生肯定會覺得枯燥 。 因此我們可以把重點放在表演上 ， 通過小組合作 ， 發(fā)揮集體的力量 ， 學生邊唱邊表演 ， 不但學會了演唱 ， 還進一步感覺到了學習戲曲的樂趣 。 這一學期我和孩子們模唱了《唱臉譜》、《女駙馬》、《賣水》、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段 ， 我們共同學習 ， 共同體驗其中的樂趣 。
戲曲的表演喚起學生了解、熟悉、熱愛中國戲曲及熱愛祖國的高尚熱情 。 開設(shè)這一課程 ， 深受學生的喜愛 。 今后 ， 還要努力營造環(huán)境 ， 開展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動 。 只有這樣 ， 學生對戲曲才能印象深刻 ， 興趣濃厚 。 我將認真的學習、探索 ， 再接再厲 ， 為學生的課余生活增添色彩 。

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