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小學三年級英語教學總結范文( 三 )

小知識


小學三年級英語教學總結范文3 本學期 ， 我擔任小學三年級英語教學工作 。 在教學中我努力實施課堂改革 ， 積極探索小學英語快樂課堂 。 在英語課堂教學中 ， 激發(fā)學生的興趣是小學英語教學的重要環(huán)節(jié) 。 下面我總結一下本學期教學情況：
一、學生是學習的主體 ， 授課內(nèi)容要面向全體學生
在教學中 ， 認真閱讀各種教科參考書 ， 結合學生的學習情況 ， 制定好教學計劃 ， 寫好教案 。 在傳授知識的同時 ， 關心愛護學生 ， 特別是差生 ， 幫助他們樹立學好各門知識的信心 。 在課堂上密切注意他們 ， 課下耐心地輔導學生復習遺漏知識 ， 使他們的學習成績跟上班里的其他同學 。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上 ， 運用實物教具、簡筆畫 ， 情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生 。 教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣 。 鼓勵學生大膽質疑 ， 注重以學生為主體、教師為導的教學方法 ， 充分調(diào)動學生的學習積極性 。 在學生有疑難和不懂讀的地方 ， 我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀 ， 力爭讓他們學了就懂 ， 懂了會用 。
第二、在批改作業(yè)方面 ， 我做到了全批全改 ， 并且按時及時地批改 ， 詳細地做好批注 ， 找出重點出錯的地方 ， 著重在全班重復講解、分析 。 針對個別學生的作業(yè)還要個別輔導 ， 幫助學生解決疑難習題 。
第三、在聽力方面
為提高學生的聽力水平 ， 常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶 ， 設置情境讓學生表演對話等 ， 這樣也提高了學生的學習興趣 。 回看自己的授課 ， 我感到有點愧疚 ， 因為有時我并不能很好地做到這點 。 當學生在課堂上無心向學 ， 違反紀律時 ， 我的情緒就受到影響 ， 并且把這帶到教學中 ， 讓原本正常的講課受到?jīng)_擊 ， 發(fā)揮不到應有的水平 ， 以致影響教學效果 。 我以后必須努力克服 ， 研究方法 ， 采取有利方法解決當中困難 。
第四、考試前進行有系統(tǒng)的復習 ， 考試后進行學科總結
從考試中可以看出學生平均水平相當 ， 差生面相對較大 。 還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強 ， 所以
以后的教學中要加強這方面的訓練 。 讓學生輕松學 ， 容易掌握 。 適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助 。
經(jīng)過一個學期的努力 ， 期末考試就是一種考驗 。 無論成績高低 ， 都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果 。 我明白到這并不是最重要的 ， 重要的是在本學期后如何自我提高 ， 如何提高學生的英語水平 。 因此 ， 無論怎樣辛苦 ， 我都會繼續(xù)努力 ， 多問 ， 多想 ， 多向同仁們學習 ， 爭取進步 。
小學三年級英語教學總結范文4 本學期 ， 我擔任三年級的英語教學工作 ， 在工作中從各方面嚴格要求自己 ， 結合本校的實際條件和學生的實際情況 ， 勤勤懇懇 ， 兢兢業(yè)業(yè) ， 使教學工作有計劃 ， 有組織 ， 有步驟地開展 。 立足現(xiàn)在 ， 放眼未來 ， 為使今后的工作取得更大的進步 ， 現(xiàn)對本學期教學工作做出總結 ， 希望能發(fā)揚優(yōu)點 ， 克服不足 ， 總結經(jīng)驗教訓 ， 繼往開來 ， 以促進教訓工作更上一層樓 。
一、做到了認真?zhèn)湔n 。 不但備學生而且備教材備教法 ， 根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際 ， 針對三年級的教學目標重在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力 ， 還讓學生試著模仿教材書寫單詞；對每一課都做到“有備而來” ， 每堂課都在課前做好充分的準備 ， 并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具 ， 課后及時對該課做出總結 ， 寫好教學后記 。
二、增強上課技能 ， 提高教學質量 ， 使講解清晰化 ， 條理化 ， 準確化 ， 條理化 ， 準確化 ， 情感化 ， 生動化 ， 做到線索清晰 ， 層次分明 ， 言簡意賅 ， 深入淺出 。 在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性 ， 加強師生交流 ， 充分體現(xiàn)學生的主作用 ， 基本做到了讓學生學得容易 ， 學得輕松 ， 學得愉快；注意精講精練 ， 在課堂上我講得盡量少 ， 讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力 ， 讓各個層次的學生都得到提高 。

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