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小學(xué)三年級英語教學(xué)總結(jié)范文( 二 )

小知識(shí)


二、扎實(shí)備課 ， 理清教學(xué)思路 。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié) ， 我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：
１、課前備課 ， 做到“有備而來” 。 我認(rèn)真閱讀各種教科參考書 ， 既備教材、教法 ， 又備學(xué)生 。 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容 ， 既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系 ， 又要考慮新知的橫向銜接；既要突出難點(diǎn) ， 又要突破重點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程 ， 又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然 。 并制作了各種有趣的教具 ， 為課堂教學(xué)做好服務(wù) 。
２、課中備課 ， 處理“突發(fā)事件” 。 課堂上的學(xué)生活潑可愛、思維敏捷 ， 隨時(shí)閃現(xiàn)著智慧的火花、提出無法預(yù)料的問題 。 這時(shí)“按部就班”顯然不行 ， 需要老師急中生智 ， 當(dāng)堂備課 。 在本學(xué)期的英語教學(xué)中 ， 我經(jīng)常遇到這樣的問題 。 如開學(xué)第二節(jié)課在教學(xué)eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen這幾個(gè)單詞時(shí) ， 我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí) ， 突然有一學(xué)生站起來說：“老師 ， 我們把5——10都沒學(xué) ， 這我們怎么學(xué)啊？”我當(dāng)時(shí)一愣 ， 心理沒了底 。 好在有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ， 我穩(wěn)定了一下情緒 ， 便和他們進(jìn)行勾通 ， 突然頭腦一閃 ， 何不把本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用于5——10的'教學(xué)呢 ， 也是學(xué)習(xí)數(shù)字啊！于是 ， 我將本節(jié)課的教學(xué)構(gòu)思略加改動(dòng) ， 又進(jìn)行新課的教學(xué) 。 本節(jié)課學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮 ， 教學(xué)效果良好 。
３、課后備課 ， 總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。 每節(jié)課后 ， 我都及時(shí)對該課作出總結(jié)和反思 ， 寫出教后感 ， 肯定本節(jié)課成功的地方 ， 探討本節(jié)課不足之處 。 為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ) 。
三、認(rèn)真上課 ， 體現(xiàn)以人為本 。
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下 ， 通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式 ， 實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo) ， 感受成功 。 ”這便要求 ， 英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主 ， 培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣 ， 提高他們語言實(shí)際運(yùn)用的能力 。 為此 ， 我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：
1、巧設(shè)導(dǎo)入 ， 培養(yǎng)興趣 。 每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。
2、圖文結(jié)合 ， 掌握新知 。 根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn) ， 充分運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生 ， 讓他們參與獲取新知過程 ， 培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣 。 在遇到難讀的單詞或句子時(shí) ， 我不厭其煩 ， 耐心教導(dǎo)學(xué)生 ， 力爭讓他們學(xué)了就懂 ， 懂了會(huì)用 。 在學(xué)習(xí)新知的同時(shí) ， 還對他們進(jìn)行思想教育 。
3、游戲活動(dòng) ， 鞏固新知 。 在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后 ， 通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng) ， 培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣 ， 提高他們語言的運(yùn)用能力 。
4、收聽錄音 ， 復(fù)習(xí)新知 。 我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘 ， 讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶 。 第一遍先認(rèn)真聽 ， 第二遍邊聽邊跟讀 。 這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn) ， 又提高了同學(xué)們的聽力水平和讀音的準(zhǔn)確性 。
四、加強(qiáng)自學(xué) ， 不斷積累知識(shí) 。
由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少 ， 自己的知識(shí)又有限 ， 在教學(xué)的同時(shí) ， 既虛心請教其他教師、學(xué)習(xí)教法 ， 又加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；既用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料 ， 又常聽錄音糾正自己的語音語調(diào) 。
總之 ， 一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多 ， 收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任 ， 使我精力充沛；同事的幫助 ， 使我干勁十足；學(xué)生的渴求 ， 使我信心倍增 。 我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足 ， 力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績 。 我相信有耕耘總會(huì)有收獲！

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