2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說困難的要多些 ， 從考試結(jié)果看 ， 不及格的比例大 ， 全組教師還要較強(qiáng)教學(xué)的基本功 ， 努力提高教學(xué)質(zhì)量 ， 在學(xué)困生上下功夫 ， 努力提高數(shù)學(xué)的合格率
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期 。 總結(jié)過去 ， 展望未來 ， 我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任 ， 探索之路任重而道遠(yuǎn) ， 我們只有不斷學(xué)習(xí) ， 不斷地開拓進(jìn)取 ， 迎接更大的挑戰(zhàn) 。
初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)6 忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束 ， 回顧一學(xué)期的教研工作 ， 數(shù)學(xué)組在學(xué)校和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下 ， 按照學(xué)期初的工作計(jì)劃 ， 抓好教學(xué)常規(guī) ， 認(rèn)真組織“講學(xué)稿”模式的實(shí)踐 ， 用心開展教研活動 ， 深入開展教學(xué)研究 ， 更新教育教學(xué)觀念 ， 努力提高課堂教學(xué)效率 ， 收到了較好的效果 。 現(xiàn)將本學(xué)期開展的`工作做如下總結(jié)：
一、用心進(jìn)行業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí) ， 努力更新教育教學(xué)理念
理論學(xué)習(xí)將群眾學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合 ， 專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合 ， 認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等理論書籍 ， 學(xué)習(xí)新理念 ， 落實(shí)新課標(biāo) ， 擴(kuò)展視野 ， 更新理念 ， 提高自身素質(zhì) 。 在11月13日的教研活動中組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《初中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)稿”教學(xué)下學(xué)生的預(yù)習(xí)策略》 ， 對我們實(shí)施“講學(xué)稿”教學(xué)模式起到了很好的指導(dǎo)作用 。 本學(xué)期用心組織全體教師參加20xx國培計(jì)劃 ， 認(rèn)真聽取專家講座 ， 用心撰寫學(xué)習(xí)心得 ， 成績合格全部在合格以上 。
二、抓好教學(xué)常規(guī) ， 全面提高教學(xué)質(zhì)量
1.認(rèn)真?zhèn)湔n ， 優(yōu)化講學(xué)稿的教學(xué)設(shè)計(jì) ， 七年級進(jìn)行了講學(xué)稿的第三次修改完善 ， 八年級進(jìn)行第二輪的修改完善 ， 九年級教師應(yīng)對新教材 ， 認(rèn)真做好講學(xué)稿的第一次設(shè)計(jì) ， 合理組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié) ， 更有利于學(xué)生自學(xué)講學(xué)稿 。
2.提高上課的效率 ， 在課堂上實(shí)現(xiàn)“精講”“多練” 。 課堂是教學(xué)的主陣地 ， 我們立足課堂 ， 針對學(xué)生的預(yù)習(xí)狀況 ， 課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理、公式、規(guī)律的理解和消化;注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述;解題格式進(jìn)行糾正和示范;讓學(xué)生在課堂上真正動起來 ， 主動解決問題 。 在“精講”的基礎(chǔ)上讓學(xué)生“多練” ， 基本上保證每節(jié)課有15分鐘以上的練習(xí)時(shí)間 ， 透過超多的練習(xí)鞏固本節(jié)課的知識 。
3、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié) ， 及時(shí)做好作業(yè)狀況記載 ， 并對存在問題的學(xué)生及時(shí)提醒 ， 改正 ， 逐步提高 。 同時(shí)加強(qiáng)管理 ， 杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象 ， 端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度 。 很多教師還進(jìn)行了面批作業(yè) ， 利用自習(xí)課、晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) ， 效果十分好 。 像李小斌老師在期末測試中 ， 成績明顯超過其他老師 。
4、抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測 ， 及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺、單元知識梳理工作;有針對地進(jìn)行試卷的講評 ， 九年級在每一次月考后 ， 注重考后的評析與反思 ， 共同尋找方法措施 ， 及時(shí)改善教學(xué) 。
三、用心開展教研活動
本學(xué)期圍繞課堂教學(xué)研究(電子白板應(yīng)用)、課題研究、學(xué)生活動等主要資料開展了一系列教研活動 。
1.繼續(xù)進(jìn)行講學(xué)稿模式的教學(xué)實(shí)踐 ， 精心制作講學(xué)稿 ， 圍繞講學(xué)稿模式開展課堂教學(xué) 。 七、八年級以推進(jìn)講學(xué)稿模式開展專題研討 。
2.加強(qiáng)電子白板與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合 ， 切實(shí)發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用 ， 運(yùn)用電子白板 ， 呈現(xiàn)豐富的教學(xué)資料 ， 增加課堂容量 ， 強(qiáng)化數(shù)學(xué)的直觀教學(xué) 。
3.用心進(jìn)行講學(xué)稿模式三課活動 。
(1)新教師的匯報(bào)課：由韓慧寧、蘇園星兩位教師承擔(dān) ， 分別進(jìn)行《有理數(shù)的乘方》第一課時(shí)和第二課時(shí)的教學(xué) 。
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