6.9月22日、23日 ， 我校全體語文教師在二樓多媒體積極參與我縣20xx屆畢業(yè)的青年教師課堂展示活動(dòng) ， 聆聽了語文xx老師執(zhí)教的《母雞》《為中華之崛起而讀書》《陶罐和鐵罐》《月光曲》《我要的是葫蘆》《花鐘》《鹿和狼的故事》六堂風(fēng)格各異的語文閱讀教學(xué) ， 并聆聽了x市名師xx老師的現(xiàn)場點(diǎn)評 ， 再次明了“135模式”的閱讀教學(xué) 。
7.9月28日 ， 徐x四位老師代表我校語文教師參加縣“閱讀試題現(xiàn)場限時(shí)比賽” ， 3人獲一等獎(jiǎng) ， 1人獲二等獎(jiǎng) 。
等老師在音樂老師的幫助下 ， 積極組織學(xué)生參加配樂詩歌朗誦比賽 ， 五六年級學(xué)生合作表演的詩歌朗誦《祖國頌》獲縣一等獎(jiǎng)中的第一名 。
9.全體語文教師積極組織一至六年級學(xué)生參與xx省“三行詩”征文比賽 ， 送出參賽詩歌百余首 。
十月份
1.同年級組教師推門聽課.
2.開展主題活動(dòng)——“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) ， 提高教育教學(xué)質(zhì)量” 。 (作業(yè)設(shè)計(jì)包括：預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)、課后提升 ， 及時(shí)反饋)
3.各年級組繼續(xù)探討學(xué)習(xí)“135教學(xué)模式” ， 年級組互相開課、觀摩 。
4.10月9日縣教研員再次推門聽課活動(dòng) ， 全體語文教師認(rèn)真聆聽了xx老師執(zhí)教的《這片土地是神圣的》和《幸福是什么》 ， 對“135模式”的閱讀教學(xué)有了更深的認(rèn)識 。
5.10月12日 ， 鄭x兩位語文教研組長聽新進(jìn)教師xxx老師執(zhí)教《一去二三里》 ， 為其語文課堂進(jìn)行把脈號診 。
6.教導(dǎo)處安排期中語文教學(xué)工作大檢查.
十一月份
1.11月1日 ， 縣語文教壇新秀課堂教學(xué)展示活動(dòng)在我校舉行 ， 全體語文教師認(rèn)真觀摩了xx老師執(zhí)教的《“精彩極了”和“糟糕透了”》《金色的腳印》《那片綠綠的爬山虎》《圓明園的毀滅》《為中華之崛起而讀書》五節(jié)異彩紛呈的閱讀教學(xué) ， 聆聽了市名師xx老師的專題點(diǎn)評 。
2.11月23日 ， 教研組長程x再次聽新教師xx的閱讀教學(xué)《雨點(diǎn)兒》 ， 為其指點(diǎn)迷津 。
3.11月30日 ， 校長展示課在我校舉行 ， 全體語文教師認(rèn)真聆聽xx、xx校長的《長征》《去年的樹》 ， 深受啟發(fā) 。
老師各擬了一份任教年級上冊的試卷 ， 參加縣語文學(xué)科命題大賽 。
5.全體語文教師積極組織一至六年級學(xué)生參與常山“三行詩”征文比賽 ， 送出參賽詩歌一百五十余首 。
十二月份
1.12月1日 ， 教研組長程x三進(jìn)xxx的語文課堂 ， 聽她執(zhí)教閱讀教學(xué)《雨點(diǎn)兒》 ， 指點(diǎn)其語文教學(xué) 。
2.12月5日 ， xx省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)——遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目“專家在我身邊”輔導(dǎo)活動(dòng)在我校舉行 ， 教研組長xx老師執(zhí)教了一年級習(xí)作觀摩教學(xué)《句子王國》 ， 受到老師們的一致好評 。
來自xx的教育專家袁x與x縣參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師面對面——了解教師們的實(shí)際需求、為教師們答疑解惑 ， 傾聽教師們的參訓(xùn)感言、總結(jié)改革成果 。
在活動(dòng)中 ， 袁x給四年級的小學(xué)生們上了一節(jié)寫作課——《如何把“我愛讀書”寫具體》 ， 用聲情并茂、妙趣橫生的語言來激發(fā)學(xué)生們在寫作時(shí)的創(chuàng)造性思維和能力 ， 學(xué)生們聽得津津有味 ， 并主動(dòng)向老師請教了不少的問題 。 講課結(jié)束后 ， 袁志勇還對授課內(nèi)容進(jìn)行了點(diǎn)評 ， 對現(xiàn)場參訓(xùn)老師提出的問題做出了解答 ， 并做了“語文有效教學(xué)”的專題講座 。
3.12月7日 ， 新進(jìn)教師xx里進(jìn)行語文公開教學(xué) ， 執(zhí)教《雨點(diǎn)兒》一文 。
4.12月11日 ， 在杭州舉行的“我愛祖國”全省故事大王的決賽中 ， 我校六(x)班的xxx同學(xué)獲少年組一等獎(jiǎng) 。
5.各年級組教師制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃 。
6.期末語文教學(xué)工作大檢查 。
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