二、開展教研活動 ， 提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓好校級語文教學(xué)研究課 。 本學(xué)期共開公開課10節(jié) ， 執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、說課 。 與會教師認(rèn)真聽課、記錄、集體評議 ， 通過這一系列的步驟 ， 相互研討 ， 共同促進(jìn) ， 形成良好的教研氛圍 。 每位語文教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn) ， 積極探索 ， 研究科學(xué)合理的教學(xué)模式 ， 運(yùn)用到課堂教學(xué)中去 ， 促進(jìn)了基礎(chǔ)性課程的研究 ， 并能把學(xué)到的新理念、新方法、新技能運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中 ， 促進(jìn)教研和科研結(jié)合 ， 提升了教研活動質(zhì)量 。 在評議中 ， 我們對教學(xué)進(jìn)行探討式評課 ， 反思：假如我來教 ， 這個(gè)環(huán)節(jié)會怎樣處理 ， 怎樣去評價(jià)肯定學(xué)生 ， 怎樣進(jìn)行文本、學(xué)生、教師間的互動 ， 怎樣點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花 ， 真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術(shù)的魅力 。 你有什么金點(diǎn)子 ， 我有什么好主意 ， 他有什么新創(chuàng)舉 ， 都會在評課中各抒己見 。 這種聽課、評課活動 ， 對老、中、青教師都有促進(jìn);這種學(xué)術(shù)上的交流 ， 教法上的切磋 ， 對提高我們整個(gè)語文教師隊(duì)伍的水平和我校的語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動作用 。
2、改革備課制度 。 隨著新課程改革的逐步實(shí)施 ， 教案的改革也勢在必行 。 本學(xué)期 ， 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下 ， 我們科組對備課制度進(jìn)行了改革 。 以年級組為單位 ， 倡導(dǎo)分內(nèi)容分章節(jié)分頭備課 ， 力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料 ， 以達(dá)到資源共享之目的 。 對教案的撰寫也作了新的要求：強(qiáng)調(diào)教案要突出①要有明確的教學(xué)目標(biāo);②要列出必要教學(xué)程序;③要認(rèn)真寫好教學(xué)后記 。 倡導(dǎo)更具活力更具生命力盡顯個(gè)性風(fēng)格的富有新時(shí)期特色的新教案 。 目前 ， 各年級組都積累了一整套的教學(xué)資料 ， 有的是老師們自己擬定的 ， 有的是多方搜集的 ， 做到資源共享 。 集體備課整合了各類教學(xué)資源 ， 優(yōu)勢互補(bǔ) ， 形成了教的合力 ， 提高了語文組整體教學(xué)教研水平 。
三、重視常規(guī)檢查 ， 強(qiáng)化教學(xué)管理
在鼓勵(lì)語文教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí) ， 不放松對其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督 。 本學(xué)期 ， 語文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查 ， 內(nèi)容包括是否寫教案 ， 教案是否切合實(shí)際 ， 是否寫教學(xué)反思和教后記 ， 學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)新 ， 批改是否及時(shí)、認(rèn)真等方面 。 從檢查的情況來看 ， 全組教師備課都非常認(rèn)真 ， 教案完整 ， 重點(diǎn)突出 ， 有反思 ， 作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理 ， 批改細(xì)致準(zhǔn)確 。 檢查結(jié)果令人滿意 。
四、成功舉辦了學(xué)生活動
在全校語文老師的共同努力下 ， 我校成功舉辦了經(jīng)典誦讀比賽 ， 受到學(xué)生家長 ， 上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評 。 六月1-2年級舉行了鉛筆字比賽;3-5年級舉行了鋼筆字比賽;5年級還舉行了手抄報(bào)比賽 。 這些比賽 ， 規(guī)范了學(xué)生正確書寫的能力 ， 培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力 。 同時(shí)又為家長會的到來 ， 做好了班級文化布置工作 ， 每班把學(xué)生書寫好的作品和手抄報(bào)展示在班級中 ， 讓家長感受到自己孩子的進(jìn)步與提高 ， 也為學(xué)校的穩(wěn)生工作作出了貢獻(xiàn) 。 每次語文活動 ， 都有計(jì)劃 ， 有方案 ， 有過程 ， 有結(jié)果 ， 有總結(jié) ， 有宣傳報(bào)道 ， 有作品發(fā)表 。 這個(gè)學(xué)期保證100﹪按教研組計(jì)劃完成了語文活動 ， 學(xué)生語文興趣得到激發(fā) ， 語文能力得到提高 。 總之 ， 在本學(xué)期里 ， 我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范 ， 新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新 ， 都取得了一定的成績 。
但我們也看到了困難和不足 ， 如教研組活動開展得還不夠扎實(shí) ， 在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意 ， 備課組活動效率不高 ， 一部分教師對教研活動的認(rèn)識不夠端正 ， 參加集體活動的熱情不高 。 對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠 ， 在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼 ， 對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠 。 不過我們相信 ， 只要全校上下切實(shí)更新教育觀念 ， 真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向 ， 在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上 ， 在各位教師的共同努力下 ， 我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好 ， 對此 ， 我們充滿信心 。
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