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精選17篇 關(guān)于語文教研活動總結(jié)( 十 )

小知識


4、組織各種語文實踐活動 。 這學(xué)年 ， 組織學(xué)生開展了寫字比賽 ， 現(xiàn)場作文賽 ， “童眼看農(nóng)村”等 ， 使學(xué)生明白：生活中處處皆語文 ， 生活也是語文學(xué)習(xí)的.課堂 ， 即“課堂小天地 ， 天地大課堂”
四、創(chuàng)新改革出成果 。
1、我們一些語文老師利用假期編寫了八年級的語文拓展閱讀材料《和語文交朋友》 ， 這本書對學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的幫助 ， 使學(xué)生對課本上的知識了解得更豐富、更全面 。
2、加強(qiáng)了集體備課 ， 促進(jìn)了教師間的合作交流 。 在下半學(xué)期 ， 我們對語文備課進(jìn)行了改革 ， 每人負(fù)責(zé)兩個單元的備課 ， 且大部分備課在假期中都已完成 ， 因此 ， 在教學(xué)中 ， 我們把主要的精力放在對教案的修改和教后小記上 ， 有效到提高了教師的課堂教學(xué)水平 。
3、學(xué)生語文學(xué)習(xí)成長記錄 。 從實施的情況來看 ， 學(xué)生語文學(xué)習(xí)評價辦法可以說比較全面、公正、客觀地來檢驗和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué) ， 從而更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展 ， 進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng) 。
五、教科工作 。
本學(xué)年 ， 我們語文組以《創(chuàng)新性課堂教學(xué)的研究》為教研組的主課題 ， 各備課組都確定了相應(yīng)的子課題 。 課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中 ， 大家能圍繞課題搜集資料 ， 結(jié)合教學(xué)工作展開研究 ， 做到定期交流 ， 階段小結(jié) 。 許多老師有強(qiáng)烈的教科意識 ， 能認(rèn)真寫好教后感、周記 ， 積極投稿 ， 積極參加各種論文、案例的評比活動 。 本學(xué)年 ， 發(fā)表省級論文二十多篇 ， 十多位教師的文章在全國級、省級、蘇州市級等獲得一、二、三等獎 。
六、努力方向 。
1．語文老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量 ， 提高質(zhì)量 ， 爭取取得更好的成績 ， 有更多的文章發(fā)表 。
2．引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究 ， 形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊伍 。
我們相信 ， 在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上 ， 在各位教師的共同努力下 ， 下學(xué)年各方面的工作會做得更好 ， 對此 ， 我們充滿信心 。
語文教研活動總結(jié)8 時光匆匆 ， 轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了 ， 回顧一學(xué)期來所走過的足跡 ， 我們語文教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下 ， 以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本；以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo) ， 全面貫徹教育方針 ， 積極實施新課程教育 ， 推進(jìn)課堂教學(xué)改革 ， 切實提高課堂教學(xué)效果 。 通過扎實的教研活動 ， 圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作 ， 現(xiàn)總結(jié)如下：
一、制定計劃 ， 指導(dǎo)全局
教研組計劃是落實學(xué)校教學(xué)工作計劃的重要環(huán)節(jié) 。 因此 ， 在開學(xué)之初 ， 語文組全組教師依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃 ， 確定了經(jīng)全組教師認(rèn)可的、切實可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù) 。
二、學(xué)習(xí)理論 ， 塑造自我
為加強(qiáng)修養(yǎng) ， 提高素質(zhì) ， 我們制定了適合語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)計劃 ， 學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程教材教法》等理論書籍 ， 為教師提供廣闊的視角 ， 以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念 ， 改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式 ， 力求用先進(jìn)的教育理念支撐深化我校的語文教育改革 。
三、集體備課 ， 資源共享
在教師個人鉆研教材、教法和認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上 ， 搞好集體備課 。 新課標(biāo)的備課量很大 ， 所以集體的力量更重要 ， 我們以每個教研組為單位定時定期進(jìn)行集體備課 。 討論教學(xué)中的一些問題 ， 統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教育目標(biāo)、討論最佳教學(xué)設(shè)計方案 ， 反思教學(xué)得失 。 盡可能多地從網(wǎng)絡(luò)上、書本上擴(kuò)充信息 ， 不斷充實、完善各課資料 ， 力爭向每一個四十分鐘要質(zhì)量 。

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