日本免费全黄少妇一区二区三区-高清无码一区二区三区四区-欧美中文字幕日韩在线观看-国产福利诱惑在线网站-国产中文字幕一区在线-亚洲欧美精品日韩一区-久久国产精品国产精品国产-国产精久久久久久一区二区三区-欧美亚洲国产精品久久久久

  1. 首頁 > 云知道 > >

精選9篇 同課異構(gòu)教研的活動總結(jié)( 三 )

小知識


修素質(zhì)：
對我們教師而言“上課”不難 ， 但上好課難 ， 要上好課必須得有高素質(zhì) 。 現(xiàn)在我們隊伍建設(shè)目標是促進教師的內(nèi)涵發(fā)展 。 “內(nèi)涵”指什么？就是指“素質(zhì)” 。 素質(zhì)不高不可能上出好課 。 那么我們課堂教學高素質(zhì)如何表現(xiàn) 。
1、具有較強的處理教材 ， 駕馭教材的能力 ， 能較好的用教材教 。
2、精通教法 ， 培養(yǎng)“會學”輔導得法 ， 訓練有道 ， 課堂效果好 。
3、有較強的調(diào)控能力 ， 善于啟發(fā)、因勢利導 ， 運用評價 ， 調(diào)動學生學習的積極性、主動性 。
4、語言清晰 ， 簡練、說普通話 ， 教態(tài)自然大方 ， 板書書寫工整 ， 設(shè)計合理 。
5、教具演示規(guī)范、準確、課件制作、科學、使用高效 。
同志們：學無止境、研無止境 ， 課堂教學就是一門藝術(shù) ， 只有“藝高”才能讓你有底氣 ， 才能讓你課堂升華 ， 達到至高至極的境界 。 真誠希望大家加強“研修”早日修成“真功” ， 成為教學的強師 。
同課異構(gòu)教研的活動總結(jié)2 xxx年10月12日第一片區(qū)“同課異構(gòu)”課堂教學研討交流活動在xxx市第七小學舉辦 ， 參加本次活動的有教研室何德春老師還有市七小教育校長周鳳蘭 ， 七小教研室主任楊建華 。
還有片區(qū)組長、市三小校長王劍、還有市三小 ， 市六小 ， 榆樹溝學校 ， 硫磺溝學校 ， 大西渠學校以及有色金屬學校的老師 ， 大家濟濟一堂 ， 共話研討 。
今年我市小學英語研討工作將繼續(xù)以課堂研究為中心 ， 為了加強課堂教學 ， 更好地開展這項工作 ， 我們共同設(shè)計了“同課異構(gòu)”教學活動 。 市七小的葉生翔老師和有色金屬學校的努爾老師為大家精彩演繹了兩節(jié)課 。
她們利用多媒體課件以及身邊的教學資源 ， 肢體語言 ， 游戲等激發(fā)了學生的學習英語興趣和積極性 。 “同課異構(gòu)”相同的內(nèi)容不同的構(gòu)思和設(shè)計對學生的英語綜合能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展有不同作用 。
現(xiàn)場教師的點評集思廣益 ， 教研室何老師的點評給我們指點迷津他對“同課異構(gòu)”的精辟闡述和思考為我們一線老師的教學教研工作點燃了一盞明燈 ， 又像沙漠中的一滴甘露 ， 沁人心脾 ， 受益匪淺 ， 為了努力推進“同課異構(gòu)”研究向縱深發(fā)展 ， 讓我們今天的心得 ， 成為明天教學的自覺行為 。
同課異構(gòu)教研的活動總結(jié)3 一、同課異構(gòu)能促使教師進行自我反思
教師的自我反思是開展校本教研的基礎(chǔ)和前提 。 同課異構(gòu)既能促進參與同課異構(gòu)的執(zhí)教者進行反思 ， 也能促進其他參與者進行反思 。 其中 ， 教學反思按教學進程可分為教學前的反思、教學中的反思、教學后的反思三個階段 。
1.教學前的反思 。
同課異構(gòu)的第二個環(huán)節(jié)——“獨立鉆研 ， 擬定方案”要求參與同課異構(gòu)的每一位教師都必須在規(guī)定的時間內(nèi)擬定各自認為最滿意的設(shè)計方案 。 這一環(huán)節(jié)相當于一次比賽 ， 到下一個環(huán)節(jié)——“集體研討 ， 確定方案”時 ， 大家都要把自己獨立完成的教學設(shè)計方案拿出來亮一亮 。 所謂有壓力才有動力 。 因此 ， 每一位教師都會全面反思自己及其他教師的教學 ， 竭力找出自己與其他人的不同點 ， 并以此為依據(jù)突出自己的教學特點和教學風格 。 第三個環(huán)節(jié)——“集體研討 ， 確定方案”階段 ， 每一位教師都會更加客觀全面地認識自己 ， 了解他人 ， 進而在對比彼此中反思自己原來擬定的方案的成功與不足并進行改進 。
2.教學中的反思 。
同課異構(gòu)的第四個環(huán)節(jié)——“實施教學 ， 集中聽課”中 ， 每一位參與的教師都要用心捕捉課堂教學中的生成 ， 隨時記錄下自己的思考 。 這一環(huán)節(jié)可反思成功之處 ， 如可以將達成的教學預設(shè)、應(yīng)變得當?shù)慕虒W措施、先進教學思想的滲透、傳統(tǒng)教學方法的革新和對教材的創(chuàng)造性使用等詳細地記錄下來進行反思；這一環(huán)節(jié)也可以反思不足之處 ， 如可以反思教學中的失誤以便以后少走彎路等 ， 還可以對照預設(shè)的不足反思學生的創(chuàng)新之處 ， 如學生的一些奇思妙想等 ， 以便拓寬教學思路 ， 提高教學水平 。 其實 ， 這些反思的內(nèi)容與一般的課堂反思基本相似 ， 只是因為異構(gòu)針對的是同一教學內(nèi)容 ， 具有可比性 ， 所以反思的內(nèi)容會變得更多 ， 也會更深刻 。

推薦閱讀