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校本培訓(xùn)工作計(jì)劃錦集九篇( 七 )

小知識(shí)


校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想 。
以課程改革為中心 ， 以深化教學(xué)研究為動(dòng)力 ， 以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo) ， 努力提高民工子女學(xué)校教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力；結(jié)合市級(jí)課題積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究 ， 深入發(fā)揮骨干教師作用 ， 努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過硬的教師隊(duì)伍 ， 開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局 。
二、工作要點(diǎn) 。
1、切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度 ， 教師的全員培訓(xùn)率達(dá)100% 。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè) ， 加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理 ， 積極鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)骨干 。
3、抓好教研組特色建設(shè) ， 教研組活動(dòng)要扎扎實(shí)實(shí)地開展課堂教學(xué)觀察 ， 營造濃厚的教研氣氛 。
4、組織參加“各級(jí)各類論文、案例評(píng)比活動(dòng) ， 提高教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力 。
5、將“師徒結(jié)對(duì)”、“教研組活動(dòng)”、“課題研究”相結(jié)合 ， 舉行各類課堂教學(xué)活動(dòng) ， 不斷提高教師教學(xué)水平 。
三、具體工作及措施 。
1、深化校本研修 ， 創(chuàng)設(shè)特色教研組 。
協(xié)助教導(dǎo)處對(duì)教研組實(shí)施有效的管理 ， 在教研活動(dòng)中充分發(fā)揮組長和組員兩支隊(duì)伍的作用 ， 確保組長認(rèn)真組織 ， 組員全力參與 。 提升教研活動(dòng)的質(zhì)量 ， 突出“研”字 ， 有課題的教研組 ， 要圍繞教研組的課題開展系列研討活動(dòng) 。 使教研組繼續(xù)成為教科研隊(duì)伍的中堅(jiān)骨干力量 ， 為開展群眾性科研起到輻射和指導(dǎo)作用 ， 本學(xué)期教研組要把集體備課、精品課的研討、教學(xué)案例的撰寫等做為重點(diǎn)工作 。
2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型的教師組織 。
本學(xué)期要求教師人人讀好一本書 ， 并在其它資料上摘錄有價(jià)值的文獻(xiàn)片段 ， 注明出處 ， 學(xué)校組織教師間互相交流學(xué)習(xí) ， 努力營造一個(gè)人人搞課題研究、人人寫論文的良好格局 ， 規(guī)定每位年青教師要寫一篇科研論文 。
3、舉行各種賽課活動(dòng) ， 提高教師課堂教學(xué)能力 。
①開展青年教師“人人一堂好課”的教學(xué)展示活動(dòng) ， 提高教師課堂教學(xué)的駕馭能力 ， 要求教師具備全新的知識(shí)儲(chǔ)備 ， 做好知識(shí)的傳播者和能力的培養(yǎng)者 。
②外出學(xué)習(xí)歸來的“匯報(bào)課”活動(dòng) 。 讓外出學(xué)習(xí)聽課的教師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)聽課的記錄或教學(xué)理念 ， 為同學(xué)科的教師現(xiàn)場(chǎng)模擬名師的課堂 ， 實(shí)現(xiàn)名師課堂的再現(xiàn) 。 要求聽課教師做現(xiàn)場(chǎng)模擬而且讓他們把現(xiàn)場(chǎng)聽課的反思與感想以專題講座的形式匯報(bào)給其他教師 ， 形成互動(dòng)式的學(xué)習(xí)氛圍 ， 及時(shí)地將學(xué)習(xí)所得向全體教師輻射 ， 培養(yǎng)出一批理論與實(shí)踐雙贏的立足本校的“課改專家” 。
4、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育新課程的師資培訓(xùn) 。
結(jié)合新課程改革 ， 以教研組為單位開展豐富多彩、扎實(shí)有效的教研活動(dòng) 。 搞好各科教師的學(xué)科培訓(xùn) ， 增強(qiáng)教師重新學(xué)習(xí)、反思調(diào)控的自覺性 ， 縮短教師理念與行為相脫節(jié)的現(xiàn)象 ， 鼓勵(lì)教師大膽探索 ， 形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格 。 以品牌學(xué)科、先進(jìn)教研組等評(píng)比活動(dòng)為載體 ， 組織各項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng) ， 促進(jìn)教師的參與和提高 ， 培養(yǎng)年輕教師 。 每位教師要上好一堂公開課 ， 寫好一個(gè)教學(xué)反思 。
5、以校本培訓(xùn)為依托 ， 全面提升學(xué)校師資隊(duì)伍的整體水平 。
我們要通過多渠道、多層次、多角度的校本培訓(xùn) ， 打造一支觀念新、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍 ， 強(qiáng)化校本培訓(xùn)力度 ， 根據(jù)教師實(shí)際需要進(jìn)行“分層培訓(xùn)、分類指導(dǎo)、逐步提高” 。 以課堂教學(xué)為主陣地 ， 以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn) ， 把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓 。 圍繞“課堂教學(xué)有效性”的專題培訓(xùn) ， 組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成培訓(xùn)作業(yè)；摘錄有關(guān)理論；點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例；撰寫一個(gè)案例；設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課 。

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