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校本培訓(xùn)工作計(jì)劃錦集九篇( 十 )

小知識(shí)


(2)觀摩教學(xué)：教學(xué)示范課 ， 研究課之后用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行反思 ， 集體研討 。
(3)觀看“新課程校本教研與課堂教學(xué)”光盤(pán) 。
(4)結(jié)合工作實(shí)際 ， 定期組織一些教學(xué)基本功競(jìng)賽(如：備課設(shè)計(jì) ， 說(shuō)課評(píng)比)
2、平時(shí)自修內(nèi)容：
(1)每月不少于20xx字的讀書(shū)筆記(文摘) ， 兩月要寫(xiě)一篇不少于500字的學(xué)習(xí)體會(huì) 。
(2)根據(jù)自己的實(shí)際 ， 選看優(yōu)秀典型課例 ， 一學(xué)期每個(gè)教研組至少提供一個(gè)典型案例 。
(3)開(kāi)展“人人讀好一本書(shū)”活動(dòng) ， 要求中青年教師
根據(jù)自身發(fā)展的需要 ， 選讀一本實(shí)用的教育教學(xué)書(shū)籍(有筆記) 。
四、培訓(xùn)方式
每位教師除參加上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的集中培訓(xùn)外 ， 主要是通過(guò)校本培訓(xùn)來(lái)提高自身、完善自我 ， 我校的校本培訓(xùn)主要采取以下幾種形式 。
1、專(zhuān)題講座：聘請(qǐng)專(zhuān)家或利用本校資源(如：業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師) ， 向全體教師進(jìn)行講座 ， 主要針對(duì)老師在教學(xué)中經(jīng)常遇到的困惑問(wèn)題為內(nèi)容進(jìn)行探究 。
2、實(shí)際觀摩課堂教學(xué) ， 精選優(yōu)質(zhì)錄像課 ， 專(zhuān)家講座及點(diǎn)評(píng)等組織觀看 ， 看課后 ， 組織不同規(guī)模(以學(xué)科為單位或以年級(jí)組為單位 ， 或全體教師集中在一起的)參與形式 ， 體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)、研討 ， 在參與的過(guò)程中 ， 體驗(yàn)和反思自己的教學(xué) ， 感悟自己的`教育理念 ， 在交流和研討中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短 ， 產(chǎn)生新的思想和理念 ， 實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展 。
3、采取“集中與分散”的培訓(xùn)方式 ， 堅(jiān)持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原則 ， 突出培訓(xùn)的針對(duì)性與實(shí)效性 。
4、通過(guò)組織豐富多采的教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng) ， 如：賽課、案例評(píng)析、撰寫(xiě)教案、說(shuō)課、反思等評(píng)比活動(dòng) ， 提高教師們的業(yè)務(wù)水平 。
五、管理措施
1、成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 ， 確保校本培訓(xùn)的順利進(jìn)行 。
2、建立規(guī)范的校本培訓(xùn)管理制度 ， 要求做到 ， 每個(gè)教師配備兩種校本培訓(xùn)專(zhuān)用筆記 ， 一種是集中培訓(xùn)筆記 ， 一種是個(gè)人自修筆記 ， 學(xué)校按培訓(xùn)進(jìn)度按時(shí)檢查 ， 使校本培訓(xùn)真正服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐 ， 講究培訓(xùn)的實(shí)效性 ， 把培訓(xùn)落到實(shí)處 。
3、強(qiáng)化教師自我發(fā)展的目標(biāo)意識(shí) ， 要求35周歲以下的中青年教師開(kāi)學(xué)初制定一份三年自培目標(biāo)與自學(xué)計(jì)劃 。
4、抓好骨干教師和待培教師的培訓(xùn)與管理 ， 建設(shè)一支骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手這三個(gè)層次的教師隊(duì)伍 。 造就一批能拿得起 ， 打得響的青年教師隊(duì)伍 ， 我們將采取“以點(diǎn)帶面 ， 以老帶新 ， 以新促老 ， 新老結(jié)對(duì)”等途徑 ， 加大對(duì)骨干教師和待培教師的培養(yǎng)力度 。
5、抓好師德培訓(xùn) ， 本學(xué)期在業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí) ， 更要重視師德培訓(xùn) ， 按照《教育法》 ， 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等要求 ， 在教師中開(kāi)展四比活動(dòng)(即：比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)) 。 樹(shù)立五種精神(即：終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拼博精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神) 。 加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育 。
校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇8 一、指導(dǎo)思想
從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā) ， 切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) ， 深化改革 ， 優(yōu)化組合 ， 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) ， 外樹(shù)形象 ， 致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛(ài)校敬業(yè)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊(duì)伍 ， 為學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 ， 實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障
二、工作目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念 ， 使之符合素質(zhì)教育的要求；更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu) ， 使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng) ， 使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性 ， 并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野 ， 掌握現(xiàn)代教育技術(shù) ， 提高課堂教學(xué)效益；進(jìn)一步提高理論功底和科研能力 ， 使之成為學(xué)科骨干 ， 為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路 。 培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑 ， 樹(shù)立典型 ， 引導(dǎo)中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高 ， 同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式 ， 形成校本培訓(xùn)體系 ， 建立校本培訓(xùn)機(jī)制 ， 使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化 。

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