三、進(jìn)行衛(wèi)生改革 ， 加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷 ， 經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象 ， 罰也起不到較好的作用 。 本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革 。 首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合 ， 不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地 ， 這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系 。 組定下來(lái)之后 ， 由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制 。 每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后 ， 達(dá)到學(xué)校的第一名 ， 本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè) ， 如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分 ， 該組要重掃一個(gè)星期 ， 由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循 ， 同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍 。 很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了 ， 包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué) ， 這時(shí)也變得特別勤快起來(lái) 。 由于衛(wèi)生工作得力 ， 本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗 ， 我班幾乎每個(gè)星期都拿到 。
四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作
本學(xué)期 ， 部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試 ， 而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了 。 為了做好提前錄取的工作 ， 我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解 ， 掌握了部分學(xué)生的情況 ， 穩(wěn)定他們的情緒 ， 使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí) ， 在正式確定錄取之前 ， 我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的 。 同時(shí) ， 對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生 ， 我也及時(shí)地做好他們的思想工作 ， 使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí) 。 提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多 ， 但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下 ， 我都能服從安排 ， 圓滿地完成了自己的工作任務(wù) 。
以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作 ， 雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤 ， 但在工作中還存在一些不足之處 ， 但我會(huì)盡我最大的努力 ， 在以后的工作中把工作做得更好 。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié)11 一、學(xué)生們的情況
在這學(xué)期之初我便注重抓偏科現(xiàn)象學(xué)生的學(xué)習(xí) ， 特別是物理和英語(yǔ)這兩門(mén)科目的的相比起其他班來(lái)說(shuō)要低很多 ， 班上學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游的學(xué)生都是栽在了這兩門(mén)科目上面 ， 因此我專門(mén)和英語(yǔ)老師和物理老師制定了相關(guān)的策略 ， 通過(guò)多默寫(xiě)、多做試卷的方式有效提升了一部分學(xué)生的成績(jī) 。 不過(guò)有些差生的成績(jī)主要還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正的緣故 ， 甚至在考試的還出現(xiàn)過(guò)不寫(xiě)作文以及政治科目試題以一句話作答的情況 ， 這樣的學(xué)生我只能通過(guò)多抄多寫(xiě)的方式幫助他們強(qiáng)制性記憶 ， 并要求他們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候務(wù)必做到每題必答 ， 不要在試卷中留下空白 。
二、學(xué)生們的升學(xué)情況
由于已經(jīng)是初中的最后一個(gè)學(xué)期了 ， 因此在中考之前我便比較關(guān)注學(xué)生們對(duì)高中的志愿意向 ， 實(shí)際上絕大多數(shù)學(xué)生都不愿意就近入學(xué) ， 甚至對(duì)職高產(chǎn)生鄙夷的心理 ， 實(shí)際上這樣的態(tài)度是極其錯(cuò)誤的 ， 盡管說(shuō)我也明白不管是誰(shuí)都希望能夠升入重點(diǎn)高中 ， 但是部分差生的家長(zhǎng)甚至萌生了孩子初中畢業(yè)以后就去打工的想法 ， 在我專門(mén)進(jìn)行家訪和他們討論過(guò)以后才逐漸轉(zhuǎn)變他們的這種錯(cuò)誤觀念 。
三、這學(xué)期做的不足的地方
其中一個(gè)比較明顯的問(wèn)題是我?guī)ш?duì)去xx中學(xué)進(jìn)行體育考試的時(shí)候由于管理不善 ， 導(dǎo)致了我們班的學(xué)生在那里的隊(duì)伍是比較混亂的 ， 也給現(xiàn)場(chǎng)的工作人員帶來(lái)的一定的困擾 ， 更是間接性地給我們學(xué)校造成了一些名譽(yù)上的損失 ， 這都是我在帶隊(duì)的時(shí)候沒(méi)有考慮完善所導(dǎo)致的 。 另外一個(gè)則是在復(fù)習(xí)期間忽略了某些學(xué)生的感受 ， 或者說(shuō)由于后期時(shí)間不夠的緣故導(dǎo)致我在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候僅僅考慮絕大多數(shù)學(xué)生的感受 ， 那些成績(jī)比較差的學(xué)生我只要求多在文科類的考試中拿分 ， 實(shí)際上這種做法是不怎么公平的 。
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