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初三下學(xué)期班主任工作總結(jié)( 九 )

小知識


四、賞罰有度 ， 既不驕縱也不苛刻
由于九年級學(xué)生容易走進(jìn)兩個誤區(qū)：
一是放縱型 ， 覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了 ， 學(xué)生馬上離校 ， 已經(jīng)接近成年人了 ， 所以對一些小錯誤也就視而不見 ， 得過且過 ， 但千里之堤 ， 潰于蟻穴 ， 小錯不戒 ， 必鑄大錯 。
二是苛刻型 ， 遇事從嚴(yán)從重 ， 上綱上線 ， 但有不顧忌學(xué)生的感受 ， 一棒子打死 。
所以規(guī)定：
①進(jìn)步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵表揚 ， 而做錯了則一定要罰 ， 決不姑息 ， 要讓學(xué)生懂得 ， 為自己的行為負(fù)責(zé)；
②就事論事 ， 事后清零 。 無論對錯 ， 事情過后 ， 就重新開始 ， 大家還是一樣的 ， 錯誤不該累計 。 這樣以學(xué)生既不會無所顧忌 ， 胡作非為 ， 也不會一失足成千古恨 ， 給學(xué)生的心理帶來陰影 。
五、尊重理解 ， 讓每一個學(xué)生參與班級管理
九年級學(xué)生的自我意識較強 ， 對事情有自己的判斷和理解 ， 有強烈的表達(dá)自己觀點的欲望 ， 所以在班級管理中 ， 必須充分發(fā)揚民主 ， 尊重理解每一個學(xué)生的愿望 。 班干部選舉、班級各種制度的制定 ， 都采用民主討論 ， 少數(shù)服從多數(shù)的方法 ， 得到了全班同學(xué)的一致認(rèn)同 。
六、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范 ， 及時發(fā)現(xiàn)并解決問題
九年級 ， 許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化 。 不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期” ， 他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大 ， 對條條框框的限制約束表示很反感 ， 因而在思想上有很多的麻痹松懈 。 作為班主任 ， 我適時召開主題班會 ， 讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性 ， 從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識 。 我們對班級的每一個同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求 ， 加強道德規(guī)范宣傳教育 ， 從小事做起、從自我教育做起 ， 從對自己負(fù)責(zé)做起 ， 養(yǎng)成愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護公共財物的良好行為習(xí)慣 ， 做一個遵紀(jì)守法的好公民 。
在實際工作中 ， 狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象 。 如課上睡覺 ， 曠課遲到 ， 不做作業(yè) ， 頂撞老師等行為 。 讓學(xué)生“換位”思考 ， 并積極教育引導(dǎo) 。 尤其針對九年級學(xué)生的思想復(fù)雜偏激、情緒多變的特點 ， 及時發(fā)現(xiàn)存在的問題 ， 同學(xué)生交流談心 ， 排解問題 。 同時多觀察 ， 多調(diào)查 ， 抓住事情的苗頭 ， 防微杜漸 ， 防患于未燃 。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié)9 在下學(xué)期的中我按照工作計劃的安排完成的工作 ， 同時根據(jù)實際的情況及時調(diào)整偏差的方向 ， 現(xiàn)在對自己在下學(xué)期的工作作一個總結(jié) ， 也是提醒自己不要發(fā)生一樣的錯誤 。
開學(xué)之后 ， 我的緊迫感就十分強 ， 時間短不說 ， 任務(wù)是在是在太重了些 ， 有時候我真的想砍掉很多雜七雜八的活動 ， 讓們能夠?qū)Ｐ牡?， 在中考之中發(fā)揮出自己最大的潛力 。 我不能更改學(xué)校的決定 ， 只能從自己著手 ， 首先就是學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在他們的處境 ， 雖說考上高中并不是唯一的出路 ， 但是作為班主任我還是希望學(xué)生擁有足夠的資本去面對挫折 ， 少經(jīng)歷一些困難 。 所以在最開始我就召開了主題班會讓學(xué)生們轉(zhuǎn)變自己的思想 ， 不要再得過且過 ， 而是發(fā)奮學(xué)習(xí) ， 同時明確自己的目標(biāo) ， 規(guī)劃好自己學(xué)習(xí)計劃 ， 根據(jù)計劃提高自己的學(xué)習(xí)成績 ， 在這個也不要輕言放棄 ， 誰也不知道自己的潛力到底在哪里 ， 說不定逼一逼自己會有意料之外的事情發(fā)生呢 。
進(jìn)入初三下學(xué)期之后 ， 就已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段 ， 很多事情只能依靠學(xué)生的自主性 ， 努力的就會多做一點 ， 還有就是跟著老師規(guī)規(guī)矩矩的來 ， 另外就是基本不復(fù)習(xí) ， 聽天由命 ， 因為學(xué)生的自主管理能力還不夠 ， 很容易就放縱自己 ， 沒有毅力堅持到最后 ， 我就只能采取一定的措施盯緊學(xué)生的學(xué)習(xí) ， 制定學(xué)習(xí)的時間表 ， 規(guī)劃學(xué)習(xí)時間 ， 可能有一些學(xué)生會怨怪我 ， 但是為了他們好 ， 只能采用這樣的辦法 ， 我并不后悔 。

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