總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析， 得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料， 它可以明確下一步的工作方向， 少走彎路， 少犯錯誤， 提高工作效益， 不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧 。 但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的下學(xué)期高三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)， 供大家參考借鑒， 希望可以幫助到有需要的朋友 。
下學(xué)期高三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1 本學(xué)期化學(xué)科組的工作重點(diǎn)是：
深刻體會學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作》精神， 加大對20xx年高考備考工作的研究和指導(dǎo)， 使備考工作更具針對性和實效性， 力爭高考再創(chuàng)新輝煌 。 以教育科研為突破口， 以深化課堂教學(xué)改革為主渠道， 以規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理為基本保障， 認(rèn)真開展全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量的模式和方法的研究 。 以更飽滿的工作熱情， 更端正的教學(xué)態(tài)度， 更行之有效的教學(xué)手段， 共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量 。
我們化學(xué)科組的教師， 在化學(xué)的教學(xué)改革， 尤其是實驗教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面堅持改革， 勇于探索， 不斷創(chuàng)新， 力爭在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得好效果 。
一、高考后的思考
針對我校學(xué)生的化學(xué)科基礎(chǔ)與全省化學(xué)科考生的差距， 本科組同仁深感責(zé)任的重大， 唯有全體教師通力合作， 齊心協(xié)力抓高考， 才有可能與別人爭短長， 我們才有出路 。
為此， 我們?nèi)w科組教師做到了：
①每一次的科組活動， 都有關(guān)于高考備考的話題， 包括短期的復(fù)習(xí)情況小結(jié)、近期學(xué)生情況分析、學(xué)生在高考復(fù)習(xí)過程中有可能出現(xiàn)的問題、高考題型研究、平時訓(xùn)練題的組織、教學(xué)中的疑難問題研究、每次模擬考情況分析、各地信息題的歸納整理和運(yùn)用等等 。
②全體科組老師都將承擔(dān)對學(xué)生的輔導(dǎo)工作， 特別是對差生的輔導(dǎo)， 義務(wù)為高三化學(xué)班的學(xué)生解答學(xué)習(xí)上的疑難問題 。
③虛心向名校教師學(xué)習(xí)， 促進(jìn)我們的科組建設(shè) 。
作為高三教師， 陳長東和陳繼革老師在工作中， 已經(jīng)做到了正確指導(dǎo)學(xué)生們在各個不同時段的復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)方法， 使學(xué)生對學(xué)科知識的理解和掌握能循序漸進(jìn)， 能做到在鞏固的基礎(chǔ)上提高， 能做到學(xué)而后能用， 用而后不忘；在學(xué)法指導(dǎo)的同時， 高三化學(xué)老師也善于對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)， 特別是對某階段的成績出現(xiàn)波動的學(xué)生， 施以關(guān)注和關(guān)愛， 使之走向良性發(fā)展的軌道 。 但是， 與全省的化學(xué)考生比較， 我們的學(xué)生畢竟還存在一定的差距， 特別是在考試的出錯率方面、試卷卷面的整潔方面、考試的臨場發(fā)揮方面、考生心態(tài)穩(wěn)定方面、對學(xué)科知識的全面把握和運(yùn)用方面， 我們都存在不足；這些的不足， 直接和間接地影響了考場的發(fā)揮和化學(xué)成績 。
年年有高考， 我們培養(yǎng)學(xué)生的最終目的是高考！下個學(xué)年的高考復(fù)習(xí)又將如何開展？如何更有效地針對我校學(xué)生的實際和湖北省高考化學(xué)科的命題特點(diǎn)開展高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)？這將是全體化學(xué)老師共同探討的問題， 特別是下一屆的高三老師的中心課題！革命尚未成功， 同志更需努力！
二、科組老師的成績點(diǎn)評
本科組老師年富力強(qiáng)， 充滿朝氣， 對工作有高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感， 在學(xué)生評教活動中， 絕大多數(shù)老師能獲得學(xué)生的好評 。 陳長東老師是一位年輕的“老教師”， 教學(xué)經(jīng)驗豐富， 重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)， 經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生去歸納概括所學(xué)的化學(xué)知識， 使學(xué)生頭腦中的化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化、板塊化、系統(tǒng)化， 以利于學(xué)生的記憶保持 。 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 虛心好學(xué)， 在學(xué)生中有很高的威信， 班主任工作富有成效 。 在指導(dǎo)高考工作中， 細(xì)心細(xì)致， 能深入研究廣東的化學(xué)科特點(diǎn)， 精編階段性復(fù)習(xí)資料， 加強(qiáng)學(xué)生對單元知識的理解掌握， 同時能比較到位地介紹高考， 提高學(xué)生的高考意識和高考信心 。
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