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讀書(shū)征文比賽活動(dòng)總結(jié)

小知識(shí)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究， 做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料， 它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)， 讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧 。 我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)征文比賽活動(dòng)總結(jié)， 歡迎閱讀與收藏 。

讀書(shū)征文比賽活動(dòng)總結(jié)



讀書(shū)征文比賽活動(dòng)總結(jié)1 我院在第十六屆世界讀書(shū)日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿成功 。 在此期間我文學(xué)社通過(guò)院社團(tuán)部的海報(bào)和各系部學(xué)習(xí)部的通知， 接收到各系部的大量稿件， 由此可見(jiàn)各班級(jí)對(duì)本次活動(dòng)的熱情很高， 以及有許多對(duì)不同事物都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解 。 由于本次征文比賽要求較少， 不限題目， 不限文體， 所以為大多數(shù)同學(xué)的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間 。
在審閱稿件的過(guò)程中， 我們也發(fā)現(xiàn)了許多特別出彩的文章和獨(dú)特的思想， 由此我們也受益匪淺 。 我們審稿件的方式是“先粗后細(xì)， 粗細(xì)結(jié)合 。 ”這樣不但可以提高審閱稿件的效率， 而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件， 從而真正做到對(duì)各系同學(xué)供稿的積極性負(fù)責(zé) 。
然而， 在審稿過(guò)程中， 也出現(xiàn)了一些失誤：通過(guò)審稿發(fā)現(xiàn)有一些系部的征文通知下達(dá)的不準(zhǔn)確 。 同學(xué)們沒(méi)有按照要求寫(xiě)稿， 以至出現(xiàn)許多廢稿， 只是粗淺的介紹了世界讀書(shū)日的發(fā)展， 以及自己對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)， 文章顯得簡(jiǎn)單膚淺 。
針對(duì)以上問(wèn)題， 我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生 。
讀書(shū)征文比賽活動(dòng)總結(jié)2 為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀， 培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)， 讀好書(shū)的良好習(xí)慣， 貫徹落實(shí)教育局有關(guān)要求， 結(jié)合我校的具體情況， 精心安排和組織“我的一本課外書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)， 現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視， 精心組織， 制定方案
我校按照教育局活動(dòng)的通知要求， 要求各班要高度重視， 把開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容， 確?；顒?dòng)順利開(kāi)展 。 制定了活動(dòng)實(shí)施方案， 安排讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)程， 將讀書(shū)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生 。
二、結(jié)合實(shí)際， 拓展學(xué)習(xí)， 將讀書(shū)活動(dòng)寓德育教育之中
學(xué)生們的讀書(shū)活動(dòng)我們提出結(jié)合各班的實(shí)際情況， 由班主任負(fù)責(zé)， 各班級(jí)利用課堂教學(xué)滲透有關(guān)讀書(shū)知識(shí)， 并要求學(xué)生在課余時(shí)間與家長(zhǎng)一同上網(wǎng)學(xué)習(xí)， 拓展視野， 確保了活動(dòng)有效開(kāi)展 。
三、收集征文， 做好評(píng)選總結(jié)工作
根據(jù)實(shí)施方案精神， 對(duì)所有參與活動(dòng)學(xué)生的文章進(jìn)行評(píng)比， 經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)格篩選和把關(guān)， 上交到學(xué)校征文共25篇 。 經(jīng)過(guò)評(píng)選， 分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)3篇， 二等獎(jiǎng)5篇， 三等獎(jiǎng)17篇 。
通過(guò)此次讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展， 使學(xué)生更多地了解了多讀書(shū)， 讀好書(shū)的重要意義 。 我們會(huì)繼續(xù)努力， 同時(shí)總結(jié)此次讀書(shū)活動(dòng)的不足之處， 讓下一階段的主題讀書(shū)活動(dòng)再上新臺(tái)階 。
讀書(shū)征文比賽活動(dòng)總結(jié)3 一、作文題目的確定
由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題， 制卷．作文題目是我通過(guò)上網(wǎng)查找借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)， 及標(biāo)準(zhǔn)而出的．基本上符合小學(xué)生作文特點(diǎn)， 具有梯度性和層次性 。 盡量讓學(xué)生做到有話可說(shuō)， 有感而發(fā)， 有趣可寫(xiě) 。
二、作文的評(píng)閱
作文評(píng)閱由一人來(lái)評(píng)閱， 這樣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一， 尺子一樣， 全校分中、高年段， 按總分高低各評(píng)出一等獎(jiǎng)１名、二等獎(jiǎng)２名、三等獎(jiǎng)３名 。 所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品 。
三、總體分析
1、大部分學(xué)生卷面干凈， 字體工整．字?jǐn)?shù)都達(dá)到了要求， 說(shuō)明同學(xué)們有話可說(shuō) 。

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