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班主任實習工作總結(jié)( 五 )

小知識


三、牢固樹立班級主人翁意識
一個學生只有有了主人翁意識 ， 他才會積極主動地為班級出力 ， 為班級爭光 。 教師的獨裁 ， 一味地發(fā)號施令 ， 只會讓學生感到被動 ， 情緒也會因此而消極 。 培養(yǎng)學生的積極參與意識、主人翁精神 ， 讓每一個學生的潛能得到充分的發(fā)展 。 本學期 ， 我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動 ， 在我們的共同努力下 ， 取得了春季運動會團體第一名 ， 在學校義賣活動中 ， 學生的表現(xiàn) ， 讓我看到他們的集體榮譽感越來越強 。 在學校班級種植園里 ， 當他們看到自己種下的向日葵開花 ， 當時就興奮地又跳又喊 ， 看著孩子們可愛的笑臉 ， 我也由衷地為他們而驕傲！
班主任雖然很忙碌也很辛苦 ， 但我是快樂的 ， 看著每天孩子們一點點的進步 ， 一點點的懂事 ， 聽著其他老師們對他們的贊揚 ， 我無比欣慰 ， 愿我和我的孩子們在一起共同努力共同進步 ， 爭取取得更大的進步 。
班主任實習工作總結(jié)5 剛實習的時候 ， 我也是擔心自己是否能做好這份工作 ， 但是帶我的老師也是給予了很多的支持 ， 在工作之中遇到的問題 ， 也是不斷地去請教 ， 自己也是多思考 ， 漸漸的我也是明白 ， 做好一個班主任 ， 是需要付出很多 。
但是也是可以做好 ， 我也是在漸漸的工作之中更加的有信心 ， 認真的去做好事情 ， 去帶好班級 ， 實習期間 ， 我也是清楚 ， 我是個新人 ， 要對學生們負責 ， 自己就要更加的努力 ， 一些不懂的地方也是要多去學習 ， 而我也是和學生們一起成長 ， 遇到的問題 ， 多了解 ， 多一些溝通 ， 和學生們的溝通也是讓我更加的體會到班主任的工作比較的瑣碎 。
但是做好了 ， 學生們也是會聽從 ， 會尊重 ， 而不是不管不顧的做自己的事情 ， 現(xiàn)在的學生獨立意識都是比較的強 ， 都是有自己的想法 ， 如果班主任的能力不夠 ， 其實很難去管理好一個班級 。
在工作之中 ， 我也是明白 ， 雖然我能力是不足的 ， 但是我和學生們成為朋友 ， 去交心 ， 去理解他們 ， 把我的想法真誠的和他們說 ， 讓他們也是看到我的努力 ， 看到我的坦誠 ， 而不是關(guān)靠自己班主任的身份去威壓 ， 那樣是沒有什么用的 。
而且學生們也是不會信服 ， 但是我耐心的和他們交流 ， 漸漸的他們也是更加的認可了我 ， 我說的話語 ， 我要求的一些都是會認真的聽 ， 去做到的 。 帶班的過程之中 ， 我也是和任課老師積極的去交流 ， 清楚他們的課堂 。
了解學生們學習的一個情況 ， 同時也會更加的清楚該如何的去配合 ， 才能更好地教好學生 ， 而自己所教學的課堂 ， 我也是做好準備 ， 備課充分 ， 課堂也是多一些互動 ， 提高學生們的積極性 ， 來讓他們更加主動的參與到課堂上來 ， 自覺的學習 ， 提升興趣 。
實習而今結(jié)束 ， 我也是感受到 ， 帶一個班級并不容易 ， 和之前只是教一門課來比 ， 真的累很多 ， 但是做好了 ， 我也是更加的有成就感 。 而且自己的能力也是提升的更快 ， 同時經(jīng)驗的積累也是讓我對于以后的工作更加的有自信 ， 我也是相信自己能做得更好 ， 成為讓學生們喜歡的優(yōu)秀班主任 。

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