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—七年級思想品德工作總結(jié)( 九 )

小知識


以上是我的一些體會 ， 我選擇了做老師 ， 所以我會爭取做個好老師 。 我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮 。 踏實干 ， 有藝術(shù)的干 。 希望在未來的日子里 ， 能在各位領(lǐng)導老師 ， 前輩的指導下 ， 取得更好成績 。
總之 ， 作為新課程改革下的政治老師 ， 我一定與時俱進 ， 與學生一起成長 ， 與新課程一起成長！
—七年級思想品德工作總結(jié)8 在本期的最后一個月?lián)瘟似吣昙壦膫€班(三、四、五、六)的政治科教學任務(wù) ， 這一個月來 ， 本人自始至終以認真的態(tài)度 ， 堅持不懈的精神從事教學工作 ， 在初中部杜校長的正確領(lǐng)導和何老師的悉心指導下 ， 在同事大力的支持和幫助下 ， 教學工作得以順利進行 。 現(xiàn)將近一個月的教學工作匯報如下：
一、學生方面
由于是中途接班 ， 首先要了解學生 。 學校的學生大多來自城市 ， 家境殷實 ， 獨生子女多 ， 初中階段的學生開始出現(xiàn)叛逆心理 。 對于剛畢業(yè)、年齡相仿的我來說 ， 我不知道如何去管住一個班的學生 ， 如何代替之前的思品老師在他們心里的位置 ， 我感到很困難 ， 憑著以往我對初中學生的了解是遠遠不夠的 。 于是我大致詢問了每個班級別的任課老師對班級的評價 ， 根據(jù)他們對我提出的建議 ， 我仔細摸索 ， 決定對學生嚴格管教 ， 但是嚴也是有限度的 ， 過度的嚴只會讓學生產(chǎn)生逆反心理 ， 因此 ， 在接連上了三節(jié)課后 ， 我開始對他們嚴中帶松 。 但是我還需要很長時間的摸索 ， 才能摸索出和學生的相處之道 。
二、教學方面
在最后的這一個月內(nèi)順利地完成了第四單元的教學任務(wù) ， 由于是法律知識 ， 和學生的生活相距甚遠 。 于是我精心備課 ， 準備教學資料 ， 采取合適的教學方法 。 讓我感到最困難的是學生對思想品德課的態(tài)度—不重視 ， 無所謂 。 因此需要先對學生進行思想教育 ， 讓他們意識到每門課程的開設(shè)都有其存在的合理性 ， 學好每一門課程也是非常必要的 。 由于中途請假一周 ， 讓原本課時很少的思品課課時更少了 ， 最后的一周以期末復習為主 ， 對整本書的內(nèi)容進行了簡單的總結(jié)回顧 。
總結(jié)來看 ， 從這最后一個月的工作 ， 我得出了一個淺顯的結(jié)論 ， 當老師首先要從氣場上壓住學生 ， 然后用學識征服學生 。 學高為師 ， 身正為范 ， 我必須要加強自身的學習 ， 形成終身學習的觀念 ， 同時 ， 注重和學生的相處 ， 和學生建立互相尊重、互相學習、教學相長的師生關(guān)系 ， 生活上關(guān)愛學生 ， 學習上幫助學生 。 希望通過這些努力 ， 能極大地改善思品課的教學現(xiàn)狀 ， 提高的學生思想道德水平 ， 政治課會成為他們非常喜歡的課程之一 。 當然 ， 我知道工作中還存在很多不足 ， 在以后的教學實踐中 ， 我會努力做好本職工作 ， 不斷總結(jié)經(jīng)驗 ， 多下功夫提高自己的教學水平 ， 相信一切問題都會迎刃而解 ， 我也相信有耕耘總會有收獲！
—七年級思想品德工作總結(jié)9 在本學期的教授教化中 ， 本備課組的先生盡力適應七年級思想政治新課程革新的形勢成長 ， 順利地開展思想品德課教授教化 。
依據(jù)新課程革新的必要 ， 積極探索新的教授教化模式 ， 新課本內(nèi)容與學生發(fā)展慎密結(jié)合 ， 更多的強調(diào)實踐運動 ， 注重讓學生得到知識的體驗、感悟；注重知識的利用性；思想道德和政治看點的形成 ， 匆匆使學生在實踐中繼續(xù)進行反思、矯正和晉升 ， 注厚應用勝利帶來的積極體驗匆匆進學生的學習 ， 這對學生的可持續(xù)成長有著異常深遠的影響 。
這學期本備課組的先生繼承發(fā)揚集團互助精神 ， 認真上網(wǎng)收集教授教化材料的課件 ， 盡力實現(xiàn)資源共享 ， 進步備課效率 。 互相聽課 ， 配合研究 ， 探索更好的教授教化措施和路子 ， 形成教授教化的互動 ， 實現(xiàn)教授教化相長 。 現(xiàn)在的社會是學習型、互助型的社會 ， 教師之間經(jīng)驗的交流是必弗成少的 ， 業(yè)務(wù)程度的快速進步 ， 加速本備課小組發(fā)展為凝聚力強的團隊 。

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