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教學經驗交流材料20篇(11)

云知道


作為一名年輕的教師 ， 我時刻提醒自我爭做優(yōu)秀教師 ， 在學習中 ， 我以進取求進的態(tài)度認真參加各項學習 ， 認真仔細地做好學習筆記 ， 堅決擁護黨的領導 ， 擁護黨的方針政策 ， 團結同事 ， 專研業(yè)務 ， 為人師表 ， 進取投身到工作之中去 。
在本學年中 ， 我任教九年級美術及德育處德育輔導員工作 ， 在教學方面 ， 我總結以前教學中的經驗 ， 運用學校先進的教學設備 ， 利用好地方豐富有利的教學資源 ， 以激趣和引導為主 ， 讓學生在濃厚的趣味中自我開拓思維 ， 遇到困惑能在教師的引導下共同尋求突破 ， 使課堂不在是乏味的教學 ， 不在是教師教學生學 ， 而是教師融入學生中去 ， 和學生發(fā)展為本 ， 培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事 ， 同時進行分層次地教學 ， 適應不一樣素質的學生 ， 使他們在美術學習過程中 ， 構成基本美術素養(yǎng)和學習本事 ， 為終生學習奠定基礎 。
在任教的同時 ， 輔導學校德育主任做好德育處的工作 。時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表” ， 做好全校學生的表率 ， 在平時的各項工作都滲透德育教育的資料 。
總之 ， 作為一名美術教師 ， 我感到由衷的自豪 ， 在這片潔凈的土地上我歡樂地學習和工作著 ， 在今后的工作中 ， 我會更加倍地努力 ， 為孩子們尋找和創(chuàng)設更好的學習方法與學習環(huán)境 。
教學經驗交流材料（八）：
尊敬的各位領導 ， 教師們 ， 上午好 。
夏暑初退 ， 秋風送爽 。高考的余熱未盡 ， 伴隨著20多位新教師和1800多名新生的入校 ， 我們又開始了富有活力的新征程 。再過幾天就是教師節(jié)了 ， 我代表高一語文組向各位領導、教師致以最誠摯的問候 ， 送上最真切的祝福 。
三年來 ， 我們語文組的教師秉承學校“天道酬勤、厚德載物”的校訓 ， 在學校各級領導的關懷和幫忙下 ， 在教研室主任的領導下 ， 精誠協作、團結進取、銳意改革 ， 語文教學水平有了較大的提高 。20xx年 ， 德州市語文優(yōu)質課大賽在我校舉辦 ， 語文組的教師踴躍報名參賽 ， 在準備過程中 ， 我們組的教師互相交流、認真討論 ， 收獲頗豐 。在比賽進行過程中 ， 教師們珍惜這次學習的機會 ， 認真聽課、評課、寫聽課筆記 ， 對業(yè)務水平的`提高起到了極大的促進作用 。經過激烈的角逐 ， 我們組的張麗教師獲得德州市優(yōu)質課評選一等獎 。20xx年 ， 高三語文組在學校的統(tǒng)籌安排下 ， 編審編寫了兩本校本教材 ， 初步構成了自我的特色導學案 。風清舵正航自遠 ， 有老前輩們的不斷幫忙 ， 再加上年輕教師的進取進取 ， 語文組的教學成績蒸蒸日上 ， 到達了預期的目標 。
下頭我就語文教學中幾個方面的做法和大家進行交流：
第一、職責意識 。
一名優(yōu)秀的教師首先應當有強烈的職責感 ， 這種職責意識體此刻我們日常的點滴的教學細節(jié)中 。在集備過程中 ， 無論是老教師還是年輕教師 ， 都能夠腳踏實地、嚴謹求實 。
有一次 ， 晚上10點多的時候 ， 我上完自習和幾個學生在教室交流班級情景 。從教學樓上看到我們辦公室還亮著燈 ， 我以為是忘了關燈 。我輕輕的推開門 ， 原先是郭世靜教師在批閱作文 。走近一看 ， 每一份作文都寫滿了評語 。窗外 ， 一鉤新月天如水 ， 屋內 ， 心素如簡人如菊 。看到她那一絲不茍的工作狀態(tài) ， 望著窗外的萬家燈火 ， 我想起了艾青的一句詩：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉 。”

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