日本一道本一区二区三区四区,亚洲av色婷婷精品久久

原文【黃琬巧對(duì)文言文翻譯注釋黃琬巧對(duì)翻譯閱讀答案】黃琬①幼而慧。祖父瓊，為②魏郡③太守。建和元年④正月日食，京師不見(jiàn)而瓊以狀聞。太后詔⑤問(wèn)所食多少，瓊思其對(duì)而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：”何不言日食之余如⑥月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)⑦詔，而深奇愛(ài)之。
注釋

黃琬：東漢人。
為：擔(dān)任。
魏郡：古郡名。
建和元年：即公元147年。建和，東漢漢桓帝劉志的年號(hào) 。
詔：皇帝的命令。
如：像。
應(yīng)：回答。

譯文黃琬小時(shí)候就很聰明，祖父黃瓊擔(dān)任魏郡太守。建和元年正月發(fā)生日食，京城里看不到日食，黃瓊把當(dāng)?shù)厮?jiàn)報(bào)告朝廷。太后下令問(wèn)他日食多少，黃瓊思考該如何回答太后的詢(xún)問(wèn)，卻不知道該如何描述。黃琬當(dāng)時(shí)七歲，在祖父身旁，說(shuō)：”為什么不說(shuō)日食后剩下的太陽(yáng)，就像初升的月亮呢？”黃瓊大為驚訝，立即按照黃琬的話(huà)回答太后的詢(xún)問(wèn)，認(rèn)為黃琬與眾不同，因此非常喜愛(ài)他。

文言知識(shí)說(shuō)”奇愛(ài)之”：上文”而深奇愛(ài)之”中的”奇愛(ài)之”，即”奇之”、”愛(ài)之” ?！睈?ài)之”可以理解為喜愛(ài)他，而”奇之”不能理解為奇怪他，在文中要解釋為”認(rèn)為……有奇才”或”認(rèn)為……與眾不同” 。因此，”奇愛(ài)之”要解釋為”黃瓊認(rèn)為黃琬與眾不同因而非常喜愛(ài)他” 。
又如，”其人相貌非凡，眾人奇之”，意思是”那個(gè)人相貌不平常，大家認(rèn)為他與眾不同” 。
文化常識(shí)說(shuō)”太后”：自從秦朝起，天子稱(chēng)”皇帝”，皇帝的妻子稱(chēng)”皇后” 。”太后”（或皇太后）指皇帝的母親，皇帝的父親稱(chēng)”太上皇”，皇帝的祖母稱(chēng)”太皇太后”，皇帝的祖父稱(chēng)”太上太皇” ?！碧庇兄粮咧链蟮囊馑?，因此皇帝的醫(yī)生叫”太醫(yī)”，皇帝的祖廟叫”太廟” 。
人物介紹黃琬：（141年一192年），字子琰，江夏郡安陸縣（今湖北安陸）人。東漢中后期名臣，尚書(shū)令黃香曾孫、太尉黃瓊之孫。

黃琬早年時(shí)即聰慧善辯。后任五官中郎將，因公平選舉而得罪權(quán)貴，被誣陷為朋黨，遭禁錮二十余年。解錮拜為議郎，遷青州刺史，轉(zhuǎn)任侍中。歷任少府、太仆，后出任豫州牧，討平寇賊，安定一州。
出處南朝宋·范曄《后漢書(shū)》
啟發(fā)與借鑒

黃琬巧妙地將日食后的太陽(yáng)比作一輪彎月，形象生動(dòng)，易于理解，讓人不禁感嘆黃琬的聰慧。
人的思維通常容易拘泥于固定的格式，按照常用的套路去思考，從而導(dǎo)致思路受限。所以遇到問(wèn)題無(wú)法解決時(shí)，不妨換個(gè)角度去想一想，有時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)豁然開(kāi)朗。
本文結(jié)束，喜歡的朋友們請(qǐng)點(diǎn)贊。