4、作業(yè)與練習
在作業(yè)批改上 ， 認真及時 ， 力求做到全批全改 ， 分析并記錄學生的作業(yè)情況 ， 將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結. ， 以便在輔導中做到有的放矢 。
5、課后輔導
在課后 ， 為不同層次的學生進行相應的輔導 ， 以滿足不同層次的學生的需求 ， 避免了一刀切的弊端 ， 同時加大了后進生的輔導力度 。 對后進生的輔導 ， 并不限于學習知識性的輔導 ， 更重要的是學習思想的輔導 ， 要提高后進生的成績 。
二、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入 。
2、教法不靈活 ， 不能吸引學生學習 ， 對學生的引導、啟發(fā)不足 。
3、新課標下新的教學思想學習不深入 。 對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 。
4、差生末抓在手 。 由于對學生的了解不夠 ， 對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚 。 上課和復習時該講的都講了 ， 學生掌握的情況怎樣 ， 教師心中無數(shù) ， 導致了教學中的盲目性 。
5、教學反思不夠 。
三、今后努力的方向
1、加強學習 ， 學習新課標下新的教學思想 。
2、學習新課標 ， 挖掘教材 ， 進一步把握知識點和考點 。
3、多聽課 ， 學習同科目教師先進的教學方法的教學理念 。
【人教版小學五年級上冊數(shù)學教學總結】 4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度 ， 加強教學反思 ， 加大教學投入 。
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