小學(xué)班級(jí)線上教學(xué)總結(jié) 篇9 在嚴(yán)峻的疫情面前 ， 為了響應(yīng)教育部提出的“停課不停學(xué)不停教”的政策 ， 為了確保學(xué)生們的有效學(xué)習(xí) ， 教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行線上教學(xué) ， 代課教師跟課教學(xué) ， 這樣我也變成了線上教師 ， 利用釘釘在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué) 。
語文學(xué)科是建立在文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的 ， 但面對(duì)學(xué)生沒有課本 ， 教學(xué)內(nèi)容又是局里提前定好的 ， 代課教師還要跟課教學(xué)這些問題 ， 我依然積極應(yīng)對(duì) ， 盡量使課堂教學(xué)不重復(fù) ， 使每位學(xué)生都能有所收獲 。 現(xiàn)在就我的在線直播授課情況作如下總結(jié)：
一、課前準(zhǔn)備方面
由于學(xué)生沒有課本 ， 我會(huì)提前一天把所授課的課文拍照發(fā)到班級(jí)群 ， 并設(shè)計(jì)基本問題 ， 讓學(xué)生提前預(yù)習(xí) ， 以便第二天的課能順利進(jìn)行 。 并利用早讀、晚自習(xí)讓學(xué)生用qq語音讀與我聽 。 若是文言文我會(huì)讓學(xué)生提前抄在作業(yè)本上 ， 以便于做批注 。 如《桃花源記》等 。 我會(huì)提前對(duì)對(duì)應(yīng)的課文做好講授課件 ， 準(zhǔn)備隨時(shí)作以補(bǔ)充 。
二、課堂管理及教學(xué)方面
在每次市局的直播課開始之前 ， 我會(huì)提前十分鐘發(fā)送鏈接到釘釘班級(jí)群 ， 讓學(xué)生打卡簽到 ， 并提示學(xué)生準(zhǔn)備好紙筆做好筆記 ， 以便自己課后復(fù)習(xí) ， 老師檢查 。 市局的直播課我都會(huì)認(rèn)真聽取并做好筆記 。 自己的直播課就在其后 ， 我會(huì)就上節(jié)課的內(nèi)容隨時(shí)調(diào)節(jié)自己的課堂教學(xué)內(nèi)容 ， 做好課堂的補(bǔ)充和知識(shí)的落實(shí) 。 如在上《大自然的語言》一課時(shí) ， 我既準(zhǔn)備了教學(xué)課件 ， 還準(zhǔn)備了《說明文閱讀技巧》 ， 在聽完市局的課后覺得老師講得非常好 ， 我不需補(bǔ)充 ， 因而直接講解《說明文閱讀技巧》 。
三、課后作業(yè)及檢查方面
課堂結(jié)束后 ， 我都會(huì)在釘釘群里的“家校本”中布置作業(yè) ， 并在課下批改作業(yè) 。 針對(duì)不做作業(yè) ， 不上課的學(xué)生我會(huì)利用釘釘群里的“通知”聯(lián)系其家長 ， 讓其注意督促孩子 。
通過兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深感它的方便 ， 但對(duì)學(xué)生知識(shí)的落實(shí)卻難以把控 。 我班大多數(shù)學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真上課 ， 按時(shí)完成作業(yè) ， 可是總有那么五六個(gè)學(xué)生做不到 ， 有些遺憾 。 自律是學(xué)好的前提!這樣開學(xué)后學(xué)生間的距離自然就拉開了 。 希望疫情快點(diǎn)過去 ， 讓我們早日回歸校園!
小學(xué)班級(jí)線上教學(xué)總結(jié) 篇10 受疫情影響 ， 各類學(xué)校推遲學(xué)生返校 ， 采取“停課不停學(xué)”的方式 ， 在線上教學(xué) 。 我們學(xué)校的教育工作也做出了相應(yīng)的改變 。 這學(xué)期對(duì)于社會(huì) ， 對(duì)于家長 ， 對(duì)于老師 ， 甚至對(duì)于學(xué)生是一個(gè)重大的考驗(yàn) ， 對(duì)于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來說 ， 也是一次挑戰(zhàn) 。 從3月2日至今 ， 根據(jù)學(xué)校的安排 ， 已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月的線上教學(xué) ， 現(xiàn)將自己的線上教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、制定計(jì)劃 ， 保證線上教學(xué)有序進(jìn)行
凡事預(yù)則立 ， 不預(yù)則廢 。 為保證線上教學(xué)順利有序進(jìn)行 ， 在3月1日之前 ， 根據(jù)本學(xué)期線上教學(xué)任務(wù) ， 準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃 。
二、搜集優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源
線上有很多優(yōu)秀的課程資源 ， 比如“智慧樹平臺(tái)”、“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”、“鎮(zhèn)江好老師”等等 ， 經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦 ， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí) ， 有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量 。
三、多種形式教學(xué) ， 保證學(xué)生學(xué)有所獲
1、線上答疑 。 鼓勵(lì)學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí) ， 如有不會(huì)的問題及時(shí)提問 ， 教師及時(shí)進(jìn)行線上答疑 。
2、線上視頻內(nèi)容補(bǔ)充 。 教師課前需提前認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)視頻 ， 對(duì)教學(xué)視頻中講解模糊或與教材不太銜接的地方 ， 按知識(shí)點(diǎn)匯總好發(fā)給學(xué)生 ， 供學(xué)生參閱 。
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