指縫很寬 ， 時(shí)間太瘦 ， 悄悄從指縫間溜走 ， 回首這段時(shí)間的教學(xué)歷程 ， 我們收獲了成長(zhǎng)和感動(dòng) ， 來(lái)為這一年的工作做一份教學(xué)總結(jié)吧 。 那么教學(xué)總結(jié)怎么寫(xiě)才能體現(xiàn)你真正的價(jià)值呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)班級(jí)線(xiàn)上教學(xué)總結(jié) ， 歡迎大家借鑒與參考 ， 希望對(duì)大家有所幫助 。
小學(xué)班級(jí)線(xiàn)上教學(xué)總結(jié) 篇1 線(xiàn)上直播課已經(jīng)進(jìn)行了三周的時(shí)間了 ， 孩子們也從剛開(kāi)始的好奇激動(dòng) ， 到現(xiàn)在漸漸失去新鮮感 ， 一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)問(wèn)題也接踵而來(lái) 。 現(xiàn)把這些問(wèn)題總結(jié)如下：
一、一部分學(xué)生總是不上課 。 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題 ， 我采取電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)的方式了解孩子不上課原因 。 有兩個(gè)孩子是跟爺爺奶奶一起生活 ， 家里沒(méi)有智能機(jī) ， 無(wú)法參與線(xiàn)上學(xué)習(xí) 。 還有兩個(gè)學(xué)生是因?yàn)榧依飳W(xué)生比較多 ， 手機(jī)不夠用 ， 也無(wú)法通過(guò)直播在線(xiàn)學(xué)習(xí) 。 對(duì)于這些無(wú)法參與線(xiàn)上教學(xué)的孩子 ， 我和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通 ， 采取讓家長(zhǎng)陪同孩子一起觀看河南電視臺(tái)“名師課堂”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí) ， 每天中午我會(huì)定時(shí)微信或電話(huà)與孩子聯(lián)系 ， 了解孩子學(xué)習(xí)情況并給孩子布置相應(yīng)的作業(yè) 。
二、隨著對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新鮮感的慢慢減退 ， 一些學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)遲到 ， 早退現(xiàn)象 。 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題 ， 我把全班劃分為6個(gè)學(xué)習(xí)小組 ， 每組安排負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng) 。 由小組長(zhǎng)在釘釘群中創(chuàng)建各自的小組群 。 每節(jié)直播課前負(fù)責(zé)組員簽到 。 課后匯報(bào)給任課教師學(xué)生出勤情況 。 任課教師隨后及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系 ， 實(shí)時(shí)溝通 ， 確保直播課期間每個(gè)學(xué)生都可以按時(shí)上課 。
三、部分學(xué)生無(wú)法按時(shí)提交作業(yè) ， 作業(yè)質(zhì)量不過(guò)關(guān) 。 直播課到現(xiàn)在每天都有10名左右學(xué)生不做作業(yè) 。 我每天都會(huì)在班級(jí)微信群中及時(shí)總結(jié)反饋當(dāng)天作業(yè)情況 ， 并不斷提醒 ， 催促不交作業(yè)學(xué)生 ， 但這幾個(gè)孩子總是視而不見(jiàn) 。 為了讓這幾位孩子家長(zhǎng)重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué) ， 督促其孩子按時(shí)完成作業(yè) 。 我逐一打電話(huà)與這幾位孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系 ， 告訴家長(zhǎng) ， 我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間 ， 為了讓孩子不掉隊(duì) ， 需要各位家長(zhǎng)朋友配合老師多督促孩子 。 畢竟孩子現(xiàn)在在家 ， 很多時(shí)候我們老師是心有余而力不足 ， 所以希望各位家長(zhǎng)能夠重視多督促孩子按時(shí)上課 ， 認(rèn)真完成作業(yè) 。 只有我們共同努力 ， 才能保證孩子不掉隊(duì) ， 并且學(xué)有所得 。
四、學(xué)生聽(tīng)課效果不好 。 每學(xué)完一個(gè)單元我們都會(huì)進(jìn)行測(cè)試 ， 通過(guò)測(cè)試我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)知識(shí)的掌握并不是很好 。
針對(duì)這個(gè)情況我采取兩個(gè)措施進(jìn)行解決：
一、要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí) 。 預(yù)習(xí)可從以下幾方面進(jìn)行：
1、通過(guò)查字典的方式 ， 結(jié)合注釋 ， 將生僻字的讀音標(biāo)注的課文當(dāng)中;
2、結(jié)合注釋 ， 疏通大意 。
3、標(biāo)注自然段 ， 最好能總結(jié)段意 。
4、新版的教材旁邊都有很多空白的地方 ， 甚至還有一些問(wèn)題小氣泡 。 同學(xué)們可以做批注 ， 對(duì)于一些優(yōu)美的詞句段寫(xiě)上自己的理解 ， 對(duì)于自己不理解的地方也可以做出標(biāo)注 ， 等到老師講課的時(shí)候就可以認(rèn)真的去聽(tīng) 。
5、同學(xué)們可以直接先看課后題 ， 然后再進(jìn)行課文的預(yù)習(xí) ， 這樣就可以帶著問(wèn)題去預(yù)習(xí) ， 效果也許會(huì)不一樣 。 )
二、要求孩子今后在提交作業(yè)的時(shí)候也要提交聽(tīng)課筆記 。 這樣做的目的是想了解孩子們聽(tīng)課的情況 。
直播教學(xué)的日子可能還要持續(xù)一段時(shí)間 ， 我會(huì)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)并調(diào)整 ， 把停課不停學(xué)的工作做好 。
小學(xué)班級(jí)線(xiàn)上教學(xué)總結(jié) 篇2 2022年是特殊的一年 ， 受新冠肺炎影響 ， 各類(lèi)學(xué)校推遲學(xué)生返校 ， 采取“停課不停學(xué)”的方式 ， 在網(wǎng)上直播教學(xué) 。 按照河津市教育局停課不停學(xué)工作要求 ， 我們東光德學(xué)校積極行動(dòng)起來(lái) ， 一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作 ， 一方面牢記育人使命 ， 如期“開(kāi)學(xué)” ， 為東小學(xué)子開(kāi)啟“不一樣”的校園生活 。 現(xiàn)將我校近四周來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：
推薦閱讀
- 精選6篇 職業(yè)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)情況總結(jié)
- 【精選】幼兒園工作計(jì)劃模板七篇
- 通用6篇 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)
- 我的家鄉(xiāng)初一【精選5篇】
- 不少于的作文大全【精選8篇】
- 精選幼兒園工作計(jì)劃模板10篇
- 【精選】幼兒園健康工作計(jì)劃三篇
- 精選7篇 線(xiàn)上教學(xué)語(yǔ)文第三周總結(jié)
- 精選19篇 線(xiàn)上教學(xué)第一周總結(jié)
- 精選7篇 職業(yè)學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)