教研活動總結6 本學期的語言教研工作又拉下了帷幕，在這一學期里，我們語言教研組在園領導的關愛支持下，在成員們的一致努力下，各方面取得了一定的進步，開展了一些實在的、有效的教研活動，現總結如下：
1、根據園務精神，結合教研現況，制定教研計劃 。
在教研計劃的制定過程中，我們經過反復推敲討論，幾次修改，最后根據園務精神，結合我們的教研情況，及幼兒語言方面的薄弱環(huán)節(jié)，制定了目標明確的教研計劃 。
2、經驗交流 。
在經驗交流會上，大家虛心總結了班級中存在的語言發(fā)展問題，并就如何解決這些問題，展開了針對性的討論，寫心得體會 。 通過這種形式，使大家對自己班級的語言發(fā)展情況有了深入的了解，教學中思路更清晰了 。
3、區(qū)域材料介紹 。
為了更好地開展各班的語言區(qū)活動，給幼兒提供操作性較強的材料，我們展開了區(qū)域材料交流介紹活動 。 在交流介紹中，大家互相學習，提出參考性意見，取之所長，補之所短，收獲頗大 。 但要指出的是，此類活動因為具體原因，并沒有堅持下去，由此也給了我們一個較好的提醒 。
4、觀看優(yōu)秀故事教學，討論評析 。
當我們發(fā)現，在實際教學中，故事教學陷入固定模式，大家均感困惑無措時，我們立刻展開了討論分析 。 大家紛紛發(fā)表意見，對故事教學中的提問、形式提出經驗性及嘗試性的意見，氣氛熱烈，并觀看優(yōu)秀教學錄象進行學習 。 這次的學習，使大家進一步認識到了教學中存在的問題，在故事教學上邁開了探討的一步 。
5、組織教學觀摩活動 。
為了把學習與討論落實到實際教學中，我們教研組還組織了教學觀摩活動 。 大家認真摘記，善意點評，共同學習提高 。
本學期我們語言教研組的亮度突出在兩點：
1、教研成員團結一心，互相幫助 。
由于擔任教研組長的我，托班工作的客觀需要，在開學初的教研會上不能如期進行組織，我把安排的內容交給嚴亞萍、桑亞萍老師負責，在她們的認真組織下，在其他老師們的共同配合下，我們的教研活動如期正常開展 。
2、學習氣氛濃厚，討論積極 。
在每次的教研學習中，大家總是積極參與討論，結合自身經驗，提出自己看法，尤其是胡央波、桑亞萍、苗珊等新老師，虛心向老教師學習，敢于提出困惑，氣氛熱烈和諧 。
本著認真的態(tài)度，我們的教研活動已逐漸地步入了正式開展的過程，也取得了小小的進步 。 但也由于許多的客觀因素，有部分的教研活動未如期開展，同時我們的教研活動從根本來講，還不夠深入，較多的停留在表面，希望在以后的教研活動中能進一步的深入，使我們的教研質量有所提高 。
教研活動總結7 美術教研組在教科室的引領下，全體美術教師順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績 。 現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想、業(yè)務素質 。 我們團結互助，互相取長補短，有很多收獲 。
二、教育教學方面：
1 。 我們結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，嚴格按學科課堂安全常規(guī)開展了豐富多彩的教學活動，發(fā)揮組內備課、教研優(yōu)勢，同科教師互相聽課、評課，以有經驗教師帶新成員教師;調動美術教師教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果 。 本學期一開始搞好教學，我們共同商議：如何講？講哪課？為備出精品課，每位教師主攻一個年級，（以“設計 。 應用”、“綜合 。 探索”課為主），這樣可在平行班講，這樣才能備問題、備需要、備知識、備技能、備風格、備心態(tài)、備方法、備時間、備課件等，我們狠下工夫，一人授課，全組共同上陣，準備教具 。
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