對我們剛工作的教師來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會 ， 這次數(shù)學(xué)教研活動讓我受益匪淺 ， 體會頗深 。
【通用6篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)】 提高自身的專業(yè)素養(yǎng) 。
本來我認為我們每一個數(shù)學(xué)教師都有足夠的能力去教好我們的小學(xué)數(shù)學(xué)課程 。 但是通過這次活動 ， 我覺得這遠遠不夠 。 人無完人 ， 我們還要不斷地學(xué)習(xí) ， 不斷地豐富自己 。 對于我來說 ， 我覺得我還有很多東西需要加強 。 如提高口算能力 ， 駕馭課堂的能力等等 。 只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作 。
不斷完善課堂教學(xué) 。
應(yīng)該說每一次數(shù)學(xué)教研活動 ， 我們都會從中汲取很多好的教學(xué)方法 。 也就是說 ， 很多數(shù)學(xué)老師在平日繁重的教學(xué)過程中 ， 都在不斷地的學(xué)習(xí) ， 琢磨 ， 不斷地完善自己的課堂教學(xué) ， 從而不斷地提高課堂教學(xué)效率 。 所以 ， 雖然我們的課本不變 ， 但是我們的數(shù)學(xué)教學(xué)不是一層不變的 。 我們需要不斷地改變、完善 。 精心設(shè)計課堂活動 ， 注重實效 。 在教學(xué)中我們都追求一個目標——讓學(xué)生學(xué)會知識并學(xué)會運用知識 ， 感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣 ， 不能只搞花樣 ， 而沒有實效 。
重視評價 ， 關(guān)注學(xué)生的情感 。
數(shù)學(xué)并不是簡單的計算一下 ， 比較一下后就此結(jié)束 ， 而是一個綜合體
學(xué)生學(xué)的每一單元內(nèi)容都是有思想的 ， 都是一些很好的教育材料 ， 我們應(yīng)該讓學(xué)生接受到數(shù)學(xué)的情感教育 。 學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大 ， 我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng) 。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)6 一個學(xué)期匆匆而過 ， 我校數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)期初的計劃努力抓好教師隊伍建設(shè)；以提升辦學(xué)品位為目的 ， 加大校園文化的建設(shè)；以校本教研為抓手 ， 促進教師專業(yè)化發(fā)展；腳踏實地做好每件事 ， 促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高 。 現(xiàn)就本學(xué)期工作做一簡述：
學(xué)習(xí)理論知識 ， 提高教科研能力
1、本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教師通過加強課標理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ， 我們數(shù)學(xué)組在工作態(tài)度、學(xué)生作業(yè)、教師備課、參加組內(nèi)教研活動方面、資料提交的完成情況等方面都有不錯的進步 。
2、教師育人的整體意識得到提高 ， 變知識育人為文化育人 ， 讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí) 。 在這方面 ， 教研組做到了三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng) 。 主要措施是教研組牽頭加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ， 聽課 ， 提高認識 。
3、教研組每次活動都有內(nèi)容 ， 有主題 ， 每次都有主講人、記錄人 。 人人都要參與到活動中來 ， 人人都要當(dāng)一次主講人 ， 教研組長做到每次活動早安排 ， 早策劃 ， 起到了教研促進步的目的 。
常規(guī)考核 ， 精細化管理提高成效
1、每月學(xué)校定期檢查教案、作業(yè)一次 。 教研組認真組織檢查 ， 杜絕了無視進度備課和上課 ， 先上課后備課現(xiàn)象 。 教案具有實效 ， 有板書設(shè)計、課后反思；作業(yè)布置精心合理 ， 批改準確 ， 反饋糾錯及時 ， 適當(dāng)批有鼓勵性評語 。 保持作業(yè)本整潔 ， 書寫規(guī)范 ， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣 。 從而達到了作業(yè)練習(xí)的意義和目的 。
2、在學(xué)校的部署安排下 ， 繼續(xù)開展推門課、展示課、校級課等活動 ， 突出新課標理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點 ， 進行“研、講、評、議”一條龍教研活動 ， 充分體現(xiàn)集體智慧 ， 集思廣益 ， 提高教師的授課質(zhì)量 ， 提高課堂效率 ， 嚴把“有效教學(xué)”關(guān) ， 打造優(yōu)質(zhì)課堂 ， 把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證 。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期進行隨堂聽課 ， 主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果 。 這個學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié) 。
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