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學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃集錦五篇( 七 )

小知識(shí)


七、校本培訓(xùn)安排表
培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)部門
3月份
1．師德教育
2．全體課題組成員培訓(xùn)
3．班主任培訓(xùn)（小干部的培養(yǎng)）
4．教研組教學(xué)研究活動(dòng)
5．集體備課研討活動(dòng)
6．邀請(qǐng)專家指導(dǎo)（教學(xué)設(shè)計(jì)方面）校長(zhǎng)室
4月份
1．法制教育（普法）
2．課題組長(zhǎng)學(xué)術(shù)沙龍(課堂教學(xué)的有效性)
3．教研組教學(xué)研究活動(dòng)
4．備課研討活動(dòng)
5．邀請(qǐng)專家指導(dǎo)（上課方面）
6．教學(xué)反思
7．班主任培訓(xùn)（班級(jí)管理方面）
5月份
1．師德教育
2．教學(xué)研究活動(dòng)
3．課題組成員學(xué)術(shù)沙龍（自主式學(xué)習(xí)與反思式教學(xué)）
4.班主任培訓(xùn)（班隊(duì)活動(dòng)方面）
5.期中教學(xué)反思校長(zhǎng)室
教導(dǎo)處
教科室
教導(dǎo)處
教導(dǎo)處
6月份
1．師德、安全教育
2．課題組學(xué)習(xí)、小結(jié) ， 征集案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等
3．教研組教學(xué)研討活動(dòng)
4．課組制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
5.教學(xué)反思
6．畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)7、教學(xué)業(yè)務(wù)、校本培訓(xùn)考核校長(zhǎng)室
7—8月份1．師德、安全教育
2．試卷分析與教學(xué)反思
3．請(qǐng)專家講座（專業(yè)知識(shí)方面）校長(zhǎng)室
學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇4 一、培訓(xùn)目標(biāo)
努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的科研型的陽(yáng)光教師隊(duì)伍 ， 提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力 。 具體如下：
1、更新教育觀念 ， 樹立現(xiàn)代教育思想 。
2、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展 ， 全面提高教師的綜合素質(zhì) 。
3、適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要 ， 形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機(jī)制 。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系 ， 促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展 。
5、提升教師的教學(xué)反思能力 ， 使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì)教學(xué)的過(guò)程 。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
為適應(yīng)教師個(gè)人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要 ， 本學(xué)年主要開展以下幾方面的培訓(xùn)：
1、師德培訓(xùn) 。
本學(xué)年在教師中繼續(xù)開展師德培訓(xùn)系列活動(dòng) ， 開展“三治”“五剎”整治不良作風(fēng)活動(dòng) ， 推行“七靜、三品、四用”的教師狀態(tài) 。 “七靜”：即靜下心來(lái)上好每一節(jié)課、靜下心來(lái)批改好每一本作業(yè)、靜下心來(lái)與每一個(gè)學(xué)生對(duì)話、靜下心來(lái)研究每一次教學(xué)、靜下心來(lái)讀好每一本書、靜下心來(lái)總結(jié)工作規(guī)律、靜下心來(lái)反思自己的言行和方式；“三品”：即品味師生的情誼、品味工作的樂(lè)趣、品味生活的幸福；“四用”：即用智慧啟迪靈性、用人格陶冶情操、用愛(ài)心澆灌希望、用汗水哺育未來(lái) 。
2、“二五五”課堂模式培訓(xùn) 。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“二五五”課改理論和“六推六讓”教學(xué)策略 ， 以集體備課為主要形式 ， 實(shí)行研修一體 ， 促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念 ， 轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式 ， 創(chuàng)新發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制 ， 積極探索我校的“一二二”（以學(xué)生發(fā)展為中心 ， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué) ， 打造快樂(lè)高效課堂）課堂模式 ， 構(gòu)建符合我校特色的各學(xué)科“五步教學(xué)法” 。 本學(xué)年擬安排8次各種形式的新課改培訓(xùn) 。 并積極參加市區(qū)級(jí)組織的有關(guān)培訓(xùn) ， 不斷提高自身教育科研素養(yǎng) 。
3、教育教學(xué)能力的培訓(xùn) 。
根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求 ， 加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí) 。 教導(dǎo)處要組織教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、研究 ， 不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力 。

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