二、教學工作 。
在教學工作方面 ， 整學期的教學任務都非常重 。 但不管怎樣 ， 為了把自己的教學水平提高 ， 我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍 。 還爭取機會多出外聽課 ， 從中學習別人的長處 ， 領悟其中的教學藝術(shù) 。 平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師 。 每上的一節(jié)課 ， 我都做好充分的準備 ， 我的信念是-決不打無準備的仗 。 在備課過程中認真分析教材 ， 根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案 。
這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作 。 因為已經(jīng)接手第二學期 ， 學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚 ， 并且教材經(jīng)過上學期的摸索 ， 對教材比較熟悉 ， 所以工作起來還算比較順利 。 培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲 ， 因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生 。 對于后進生 ， 我總是給予特殊的照顧 ， 首先是課堂上多提問 ， 多巡視 ， 多輔導 。 然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚 ， 課后多找他們談心、交朋友 ， 使他們懂得老師沒有把他們看扁 ， 樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣 。 最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師 ， 令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍 ， 我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師 ， 他們說：老師都那么有信心他們會學好 ， 我們同樣有信心 。 我相信在我的輔導下 ， 他一定有很大的進步 。 我想全班同學的學習成績都是那么好 。 于是 ， 我讓他們組成一幫一小組 ， 并給他們開會 ， 提出老師必須履行的職責 ， 主要就是檢查學生的作業(yè) ， 輔導學生掌握課本的基本知識和技能 。 給后進生根據(jù)各自的情況定出目標 ， 讓他們雙方都朝著那個目標前進 。 老師們確實是非常盡責 ， 而學生時刻有個老師在身旁指點 ， 學起來也非常起勁 。 兩個班所定的9對一幫一小組 ， 學生們?nèi)喽加羞M步 ， 有的進步非?？?。
這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務 。 從接到任務的時候開始 ， 我就感到壓力是非常重 。 首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課 ， 是一種新的嘗試性的教學模式 。 還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯 ， 要考的還是教師本身的素質(zhì) 。 再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎 ， 并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽 。 面對這樣的壓力 ， 我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒 ， 都想把這次課取得最好的成績 。 我從學習理論知識開始 ， 翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學開放式教學的資料 。 數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課 ， 給予我莫大的幫助 ， 一起定內(nèi)容 ， 一起出謀獻策想教案、課件的設計 ， 共修改教案、課件、試教十多次 。 有時候還得全科組加班加點 。 像x老師幫我把課件做好 ， 領導主動幫我提建議 ， 其它老師幫我做教具、錄音等等 。 令我感覺到不是我一個人上公開課 ， 而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上 。 而在全體的努力下 ， 這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想 。
三、領班工作 。
在班主任工作方面 ， 我非常重視學生的思想教育工作 。 通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育 。 使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風 。 班干部是老師的左右手 ， 所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容 。 我培養(yǎng)了兩位得力的班長 。 這些班干部能把班的學習和紀律管好 ， 為我減輕負擔 。 我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標 ， 各施其責 。 還常給班干定時開會 ， 了解他們工作的情況 ， 鼓勵他們大膽開展工作 。 使班干能在同學中樹立起威信 ， 成為同學學習的榜樣 。 在他們的努力下 ， 班務工作能正常開展 ， 本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號 。 這個班本學期的插班生很多 ， 有六個 ， 加上原來的一共有13個 ， 全是男生 ， 并且來自不同的省份 ， 語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼 。 他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成 ， 并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的 。 特別是xxx ， 這個小孩特別好奇、好動 。 上學期天天都要跟同學打上幾場架 ， 我唯有苦口婆心地跟他做思想工作 ， 慢慢把他轉(zhuǎn)化 ， 今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了 ， 上課能遵守紀律 ， 并且非常積極回答問題 ， 學習成績也優(yōu)秀 。 但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想 。 為了把班的常規(guī)工作搞好 ， 我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校 ， 回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況 ， 對學生進行晨會教育 。 經(jīng)過一個的努力 ， 我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好 。
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