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中班第一學(xué)期工作總結(jié)(15)

小知識


本月我們教師進(jìn)行年終考評 ， 每一位教師都要向全園教師展示公開活動 。 大家根據(jù)幼兒的發(fā)展水平、本班的主題、結(jié)合自身的特長 ， 自己設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備一個(gè)集體活動 。 這又是另一個(gè)舞臺 ， 我們每一位教師都希望能把這一年的努力展現(xiàn)給大家 。 同時(shí)我們也通過這樣一個(gè)平臺來學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)、長處 ， 取她人之長補(bǔ)己之短 。
匆匆忙忙又是一年過去了 ， 讓我們等待翻開新的一頁吧 。
中班級組
20xx．1
中班第一學(xué)期工作總結(jié)11 我班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束 ， 在這半年中 ， 我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心 ， 認(rèn)真配合 ， 踏踏實(shí)實(shí)做好班級的每一項(xiàng)工作 ， 每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步 ， 為了更好的完成以后的工作 ， 提高保教質(zhì)量 ， 將《綱要》精神貫徹到一日活動中 ， 促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長 。 現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
1、主題活動的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣 ， 結(jié)合主題課程 ， 開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等主題活動 。 在新《綱要》指導(dǎo)下 ， 我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中 ， 將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合 ， 相互滲透 ， 注重趣味性、活動性 ， 寓教育于生活、學(xué)習(xí)中 。 在主題活動開展的過程中 ， 我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境 ， 為幼兒提供了豐富的操作材料 ， 比如在《過新年》這一主題中 ， 小朋友制作了彩帶、賀卡 ， 繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品 ， 把我們的教室打扮一新 ， 充滿了節(jié)日的氛圍 ， 小朋友看著自己辛勤勞動的成果 ， 特別興奮 。
2、自主游戲與主題活動的結(jié)合 。 我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動 ， 與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角 ， 并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容 ， 在活動中有計(jì)劃有步驟地提供材料 ， 對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料 ， 引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí) 。 既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展 。
二、保育方面：
在保育方面 ， 我們遵循保教結(jié)合的原則 ， 三位老師互相協(xié)調(diào) ， 做到教中有保 ， 保中有教 。 我們班三位老師有兩位是新加入的 ， 剛開始的時(shí)候 ， 互相配合不夠默契 ， 小朋友會有等待的現(xiàn)象 ， 為此 ， 我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理 ， 現(xiàn)在 ， 我們互相之間 ， 只要一個(gè)動作 ， 一個(gè)眼神 ， 對方就知道要干什么 ， 工作也順手多了 。 小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣 ， 獨(dú)立性有所提高 。 能做到飯前便后洗手 ， 飯后漱口 ， 會迅速有序的穿脫衣服、
三、家長工作《綱要》明確指出：
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴 。 應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則 ， 爭取家長的理解、支持和主動參與 ， 并積極支持、幫助家長提高教育能力 。 ”本著這樣的指導(dǎo)思想 ， 我們在家園聯(lián)系工作中 ， 注重與家長的溝通和理解 ， 及時(shí)將我們的教育理念本文來自網(wǎng)傳遞給家長 。 我們召開了家長會 ， 一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃 ， 幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn) ， 拉近我們與家長之間的距離 。 此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間 ， 家校通 ， 家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通 。 對于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù) ， 在家長的大力支持與配合下 ， 使我班的各項(xiàng)活動得以順利有效的開展 。

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