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高三下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)( 六 )

小知識


（3）講評：
首先通過對試題本身和學(xué)生答題情況的深入分析 ， 弄清學(xué)生錯在何處 ， 為什么錯 ， 是基礎(chǔ)知識未過關(guān) ， 是解題方法有誤 ， 還是偶然失誤？提高講評的針對性 。 學(xué)生不能被動聽課 ， 機(jī)械地記錄 ， 要引領(lǐng)學(xué)生做到主動學(xué)習(xí) ， 要積極地引導(dǎo)學(xué)生與教師進(jìn)行平等的探討 ， 雙方互動 ， 敢于發(fā)表自己的見解 。 注重訓(xùn)練學(xué)生學(xué)科思維的嚴(yán)密性 ， 靈活性 ， 全面性 。 探究和總結(jié)各種題型的題型特點和解題規(guī)律 ， 讓學(xué)生形成一些行之有效的答題模塊 ， 并能夠靈活運用 。
（4）發(fā)揮集體智能優(yōu)勢 ， 形成合力 。
在高三熱點專題復(fù)習(xí)過程中 ， 必須發(fā)揮備課組的集體智能優(yōu)勢 ， 取長補短 ， 共同研討 ， 打好總體戰(zhàn) ， 形成合力 。 每位政治教師獨立承擔(dān)兩個熱點專題的整理和編寫工作 ， 然后由全體備課組的教師進(jìn)行集體研討和修改 ， 定稿后印發(fā)全體學(xué)生進(jìn)行強化訓(xùn)練 。
3、合理調(diào)節(jié)學(xué)生的身心狀態(tài) ， 提高學(xué)習(xí)的效率和效果 ， 保證學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展 。
督促學(xué)生加強身體鍛煉 ， 堅持上好體育課 ， 堅持作好課間操 ， 增強體質(zhì) 。 關(guān)注學(xué)生生活狀況 ， 注重營養(yǎng)的合理搭配 。
要求學(xué)生勞逸結(jié)合 ， 張馳有度 ， 調(diào)節(jié)心態(tài) ， 保持樂觀向上的精神狀態(tài) ， 培養(yǎng)自己承受挫折和排除一切干擾的能力 。
高三下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了高三（1）班、（2）班的語文教學(xué)工作 。 本著"千教萬教教人求真 ， 千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"這一理念 ， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 ， 深入研究學(xué)法教法 ， 虛心向同事學(xué)習(xí) ， 積極參加教學(xué)研究活動 ， 腳踏實地地努力工作 ， 又獲得了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗 ， 回顧一年來的工作 ， 有艱辛 ， 有快樂 ， 更有幸福 。 現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)就是教學(xué)生"學(xué)" ， 教學(xué)生"會學(xué)"
語文教學(xué)就是教人的教學(xué) ， 不僅要教會學(xué)生學(xué) ， 還得教學(xué)生會學(xué) ， 即："授之以法" ， 方能使學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣 ， 語文的魅力 ， 才能使學(xué)生以飽滿的激情求得真知 ， 才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中 ， 以知識武裝頭腦 ， 用智慧展示才華 。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
一切成就皆從興趣中來 。 興趣是最好的老師 ， 興趣可以誘發(fā)人才 。 只有對語文有了濃郁的學(xué)習(xí)興趣 ， 才能使學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)語文變被動為主動 ， 變苦學(xué)為樂學(xué) 。 為此 ， 我發(fā)揮自身語言表達(dá)的優(yōu)勢 ， 為學(xué)生做了《文學(xué)、情感、人生》的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容 ， 并結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和校本課程 ， 引領(lǐng)學(xué)習(xí)感悟新課程改革 ， 用真摯的感情感染學(xué)生 ， 用豐富的知識帶動學(xué)生 ， 用高尚的人格魅力影響學(xué)生 ， 并用優(yōu)美的語言對學(xué)生進(jìn)行成才教育 ， 理想教育 。
2 、情境熏陶 ， 以情動人
感人心者 ， 莫先乎情 ， 興趣之門已經(jīng)打開 ， 那么接下來就要付諸行動 ， 唐詩宋詞是中國文學(xué)史中最耀眼的明珠 ， 優(yōu)美的唐詩宋詞是我的導(dǎo)學(xué)之根 ， 飽含真情的名家名篇是我的教學(xué)之本 ， 富有哲理的古代散文是我?guī)訉W(xué)生在知識的海洋中汲取精美營養(yǎng)的一部分 。 結(jié)合20xx高考默寫篇目 ， 通過詩歌接力賽進(jìn)一步讓學(xué)生感受語文的魅力 ， 并讓學(xué)生意識到 ， 學(xué)習(xí)古詩詞 ， 既是積累典型語言材料的過程 ， 更是在他們心田上播下民族文化的種子的過程 ， 帶領(lǐng)學(xué)生"品詩文詞賦 ， 悟千古同情" ， 使讀詩文 ， 背詩文 ， 默詩文成為學(xué)生每在之必須 。 讓學(xué)生深刻體會語文學(xué)習(xí)就是做人、成人學(xué)習(xí) ， 感悟語文學(xué)習(xí)就是：在清松中學(xué)習(xí) ， 在愉快中記憶 ， 在和諧中發(fā)展 ， 在創(chuàng)新中提高 。

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