五、努力做他們的知心朋友 。
四月二十五日上午 , 聽說我們要退校了 , 我和普四班苗老師(給他們講數(shù)學(xué))上便所回來 , 正趕上他們下課 , 便紛紛把我們圍上了 。 問這問那 。 我們說 , 第五節(jié)課和你們談?wù)?, 他們樂得說:“好啊好啊” , 而且直拍手 。 第五節(jié)自習(xí) , 我們倆特意和學(xué)生見了面 , 談了20余天來的感受并向他們征求了意見 。 我發(fā)現(xiàn)他們聽得是那么聚精會神 , 沒有一個說話和搞小動作的 。 當(dāng)我向他們祝愿時 , 卻不約而同地鼓起掌來了 。 望著那一雙雙晶瑩求知的眼睛和那天真的神情 , 我的心不禁一顫 , 臉在陣陣發(fā)燒 。 20余天來 , 我究竟教給了他們些什么呢?……我茫然了 , 同時感到內(nèi)疚!
放學(xué)時 , 不少同學(xué)問我家在哪?。繌哪纳宪?、下車?下車向哪個方向走?史寶君、于永坤等幾個男同學(xué)還表示星期天要到我家竄門 。 還有些女同學(xué)紛紛說:“孫老師 , ‘五 。 一’我們跑賽 , 您來參加唄!‘六 。 一’兒童節(jié)您能和我們一起野游嗎?……” 。 聽了這些激動人心的話語 , 我不禁熱淚盈眶!登時不知怎樣去回答!啊 , 多么好的一群孩子呀!他們是多么需要和顏悅色、和風(fēng)細(xì)雨地富于感情的因勢利導(dǎo)和那苦口婆心、循序漸進(jìn)地諄諄教誨呀!
4月27日下午4點 , 當(dāng)我們?nèi)⒓訉W(xué)校歡送會時 , 又遇到了于永坤、史寶君、戰(zhàn)立國、劉樹芳等同學(xué)正在學(xué)校練號 。 看我進(jìn)來了 , 又一擁圍了上來 。 “哎呀 , 孫老師來了 , 苗老師呢?”我說 , 他一會兒就來 。 “老師 , 您星期天在家嗎”我回答:“在家” 。 “星期天我們?nèi)ネ鎯骸薄昂?, 去吧……” 。
是的 , 那些天真活潑熱情好動的孩子們的名子和那生氣勃勃的形象至今還在我的腦海中翻騰縈繞和不斷地閃現(xiàn)!是的 , 我又怎能忘記他們呢!
以上 , 只是我的幾點感受 , 若說取得了一點成績 , 是和那些老師的熱情指導(dǎo)和幫助及孩子們的努力是分不開的 。
當(dāng)然 , 還有許多老師和同學(xué)們的成功經(jīng)驗值得總結(jié)和匯報 , 這里就不泛泛而談了 。
自然 , 我做得很不夠 , 距要求還相差很遠(yuǎn) 。 還存在著許多缺點和不足:如 , 講課說話速度快 , 沒有小學(xué)生的語言;板書較長 , 不忍割愛 , 教態(tài)還適合不了小學(xué)生那種活潑天真的心理等 。 這些還有待于虛心向老教師和有豐富經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習(xí) 。 爭取在畢業(yè)前補上 。
小學(xué)實習(xí)班主任工作總結(jié)5 剛實習(xí)的時候 , 我也是擔(dān)心自己是否能做好這份工作 , 但是帶我的老師也是給予了很多的支持 , 在工作之中遇到的問題 , 也是不斷地去請教 , 自己也是多思考 , 漸漸的我也是明白 , 做好一個班主任 , 是需要付出很多 。
但是也是可以做好 , 我也是在漸漸的工作之中更加的有信心 , 認(rèn)真的去做好事情 , 去帶好班級 , 實習(xí)期間 , 我也是清楚 , 我是個新人 , 要對學(xué)生們負(fù)責(zé) , 自己就要更加的努力 , 一些不懂的地方也是要多去學(xué)習(xí) , 而我也是和學(xué)生們一起成長 , 遇到的問題 , 多了解 , 多一些溝通 , 和學(xué)生們的溝通也是讓我更加的體會到班主任的工作比較的瑣碎 。
但是做好了 , 學(xué)生們也是會聽從 , 會尊重 , 而不是不管不顧的做自己的事情 , 現(xiàn)在的學(xué)生獨立意識都是比較的強 , 都是有自己的想法 , 如果班主任的能力不夠 , 其實很難去管理好一個班級 。
在工作之中 , 我也是明白 , 雖然我能力是不足的 , 但是我和學(xué)生們成為朋友 , 去交心 , 去理解他們 , 把我的想法真誠的和他們說 , 讓他們也是看到我的努力 , 看到我的坦誠 , 而不是關(guān)靠自己班主任的身份去威壓 , 那樣是沒有什么用的 。
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