4、用祖國的召喚去鼓舞學生
青少年都有向往美好未來的愿望， 都有為祖國貢獻自己青春的使命感， 都想有健康的體魄和良好體育技能 。 在道德理想與專業(yè)學習中， 幫助學生樹立只有身體好， 將來才能更好地為祖國工作的思想， 在各種規(guī)章制度的約束下， 使學生鍛煉身體成為自覺的行動， 并使這種自覺行動體現在體育課的學習和鍛煉中 。
二、通過實習在各多方面得到的提高
第一、通過實習， 對中學的現狀有了更為理性的認識， 對中學生的學習有了更為恰當的了解， 對教師的工作有了更為真實的體驗， 這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境， 從心理上抹去了對教學的畏懼 。
第二、通過實習， 掌握了一些基本的教學方法和教學技能， 提高了教學效果和教學水平 。 在一次次的教學實踐中， 在一次次的和指導老師的交流的過程中， 我的教學水平和對教學認識已經提高了許多 。
第三、通過實習， 增強了教師的責任感和榮譽感 。 教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任， 因而他是光榮的 。 每當上課時， 看著面前一雙雙渴求知識的眼睛， 我無不感到一種光榮， 同時也感到一份沉甸甸的責任感 。 因此， 備更好的課， 講更多的知識， 并且教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的共同愿望 。
第四、通過實習， 增強了交際能力和口頭表達能力 。 如何處理與實習學校領導和老師、學生以及同小組同學的關系 。 在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力 。 為今后的工作打下了良好的基礎 。
三、對實習的一些具體建議
第一、 突出一個“細”字
“細” 主要指一方面我們的工作安排要細， 另一方面是要求我們做事的態(tài)度要細 。 做工作不僅要著眼全局， 更貴在從細小的方面做起 。 只有具備了步步為營的基礎， 才能產生步步高升的效果 。
第二、 落實一個“嚴”字
顧名思義， “嚴”字就是要求嚴格， 在實習工作中要嚴于律己 。 無論是在教學工作中， 還是在平時生活上， 都要嚴格要求自己， 按章辦事 。 在教學工作上， 在實習中對課前準備工作， 課中實施過程， 課后總結工作都要抓得十分嚴格 。 我相信， 只有在“高標準， 嚴要求”的作用之下， 才能成為一個成功的實習生 。
第三、 強調一個“實”字
指實習生的每次工作必須實事求是地去完成， 反對一切表面工作行為 。 剛開始， 實習生們因受到“怕批評” 的心理因素影響， 出現了只做表面工作的現象 。 從某種意義上講， 年輕就意味著犯錯誤， 犯錯誤并不可怕， 可怕的是犯了錯誤以后有意識地去掩蓋它 。 只有當你坦然面對錯誤， 從無數的錯誤中找到正確的答案以后， 才能提高自己的辦事能力 。 才能不斷提升自己的經驗值， 讓自己壯大起來 。
四、針對自身在實習中的不足所指出的努力方向
1、對學生， 對教材應該更加的細致：需要深入的鉆研新教材， 處理教材應先分析各班學生特點， 作到由易到難， 由簡到繁， 循序漸進 。 每次課的教材注意多樣化， 使學生的身體得到較全面的鍛煉 。
2、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力 。 可能的話， 進行教育調查， 這樣將更有利于自己的教學 。
3、自我要求應更高， 每次課盡可能提早到達上課地點， 布置好場地、器材， 特別注意檢查安全方面的措施， 確保上課時學生的安全;同時， 要提前做好自身的準備工作 。
4、每次課后應認真進行自我分析， 虛心聽取其他教師的意見， 及時在教案中寫好課后小結 。
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