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體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)(23)

小知識(shí)


二、教學(xué)六認(rèn)真工作
教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)， 規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課， 超前備課， 課后反思;課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒， 合理運(yùn)用教學(xué)手段， 以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線， 探究式學(xué)習(xí)方式， 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境， 進(jìn)行心里拓展的練習(xí)， 提高四十分鐘的課堂質(zhì)量 。 課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試， 通過(guò)及時(shí)反饋的形式， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范 。 各方面都能以學(xué)校工作為重， 踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課 。
三、我的教學(xué)模式
體育課我采用快樂(lè)任務(wù)式教學(xué)模式， 即每一節(jié)課在快樂(lè)的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù) 。 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：孩子只有在游戲， 童話， 音樂(lè)幻想和創(chuàng)造的世界里， 他的精神生活才會(huì)充實(shí) 。 正如體育游戲一樣， 它是一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng)， 對(duì)鍛煉身體、促進(jìn)體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操， 培養(yǎng)集體主義意識(shí)和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用 。 于是我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)， 在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行 。 放松活動(dòng)以身體運(yùn)動(dòng)配有音樂(lè)的形式進(jìn)行， 這樣一來(lái)， 不僅活躍了課堂的氣氛， 還大大提高了學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)參與能力 。
同時(shí)， 課堂上我還采用了師生交換位置的方法， 讓學(xué)生當(dāng)老師， 老師做學(xué)生的練習(xí)方法， 激發(fā)學(xué)生的參與興趣， 培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力， 讓學(xué)生成為真正的課堂的主人 。 獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方法也是我平時(shí)多用的方法， 如遵守紀(jì)律、單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?cè)诎嗬锴拔迕?、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)， 以發(fā)小紅花的形式給予獎(jiǎng)勵(lì)， 對(duì)學(xué)生給予激勵(lì)和肯定 。 我覺(jué)得這一設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效 。 但是在自己不斷完善的過(guò)程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的總體把握上有欠缺， 但是通過(guò)聽課學(xué)習(xí)， 領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)， 自己有了很大的進(jìn)步;有的學(xué)生要求獎(jiǎng)勵(lì)的積極性過(guò)高， 容易造成運(yùn)動(dòng)傷害等 。 這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡， 學(xué)生不僅喜歡體育， 而且還喜歡上體育課， 感覺(jué)是較成功的教學(xué)模式 。
四、副班主任工作
步入教學(xué)工作以來(lái)， 我一直擔(dān)任三年級(jí)(2)班的副班主任， 積極配合班主任高老師， 向她學(xué)習(xí)， 與高老師共同管理班級(jí)， 認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作， 并且在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上， 本班取得年級(jí)第一的好成績(jī) 。
五、學(xué)校工作
努力做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作， 做好自己本職， 認(rèn)真帶好學(xué)校女子排球訓(xùn)練隊(duì)， 爭(zhēng)取早一天參加正式排球賽， 打出好成績(jī) 。 兩操和課外活動(dòng)我盡力配合其他老師， 一起把年級(jí)的體育工作做好， 提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣 。 組織做好陽(yáng)光體育的工作， 積極配合體育組老師， 做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的工作， 認(rèn)真做好學(xué)校冬季三項(xiàng)的選拔工作， 做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦工作 。 做到邊工作， 邊學(xué)習(xí)， 積極提高自己各項(xiàng)工作的能力 。
在這近一年里， 我認(rèn)真參加學(xué)校里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)， 積極參加學(xué)校的“教學(xué)之星”的評(píng)比， 積極準(zhǔn)備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動(dòng)， 積極參加學(xué)校組織的說(shuō)課， 上課， 聽課， 評(píng)課等活動(dòng)， 向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)， 向同科老教師學(xué)習(xí)， 教學(xué)方法， 教學(xué)態(tài)度， 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力 。 充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作， 給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的匯報(bào) 。
六、科研方面
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段， 所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí) 。 從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結(jié)， 為自己的體育教學(xué)儲(chǔ)蓄理論指導(dǎo) 。 自己通過(guò)向老教師學(xué)習(xí)， 自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步 。 現(xiàn)在首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高學(xué)生的體質(zhì)， 豐富學(xué)生的課余活動(dòng)和文化生活， 同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì) 。

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