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體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)(22)


體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)14 實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束, 但每次回憶起來, 總是那么親切, 那么難以忘懷, 回想起那里的老師, 牽掛著那里的學(xué)生……
我在xxx中學(xué)兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了 。 本來, 我的心是忐忑不安的, 一直擔(dān)心自己是否能夠勝任這個(gè)工作, 但是指導(dǎo)老師的悉心教誨, 學(xué)生的熱情支持, 除去了我不安的心情, 也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力 。 當(dāng)然, 實(shí)習(xí)過程中也遇到一系列的問題和困難, 但在解決的過程中, 也同時(shí)讓我積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn), 為今后踏入真正的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。
從到xxxx中學(xué)的第一天起, 我就精神抖擻, 投入戰(zhàn)斗 。 開始與學(xué)生認(rèn)識(shí), 通過各種渠道與方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí), 生活狀況, 與指導(dǎo)老師溝通交流 。 我這次實(shí)習(xí)的對(duì)象是鹽阜中學(xué)高一年級(jí)(6)班, (10)班和高二年級(jí)(4)班的學(xué)生, 教學(xué)的主要內(nèi)容是高中體育與健康新教材 。 該教材對(duì)課程內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整, 所以, 如何組織教學(xué), 促進(jìn)學(xué)生的積極性, 使學(xué)生掌握好所學(xué)知識(shí)是非常重要的 。 我所教學(xué)的具體內(nèi)容是幸好, 在正式上課之前的兩個(gè)星期, 我認(rèn)真聽課, 做聽課記錄, 盡可能聽多個(gè)資歷較深的老師的課, 仔細(xì)研究他們講課的流程, 方式等, 汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 了解如何安排課程進(jìn)度, 如何才能更好的處理一些知識(shí)點(diǎn)的傳接, 了解課堂上的一些, 比如如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性, 如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)……
在此基礎(chǔ)上, 我廣泛查閱了各類相關(guān)資料, 包括教師用書, 高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱, 研究性刊物, 論文等 。 有疑問的地方, 虛心想指導(dǎo)老師請(qǐng)教, 然后對(duì)所要講授的新課程進(jìn)行精心設(shè)計(jì), 寫了詳細(xì)的教案, 并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講, 修改, 以確保正式上課的萬無一失 。 并在每次正式教學(xué)完畢后, 聽取老師與隊(duì)友指出的不足之處 。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn), 在以后的教學(xué)中改進(jìn), 力求達(dá)到最好的效果 。 我同樣注重在教學(xué)上的學(xué)習(xí)與交流 。 認(rèn)真聽課30多節(jié), 做好聽課筆記, 寫好實(shí)習(xí)感想 。 并積極參加學(xué)校體育組評(píng)課等教研活動(dòng) 。 實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束, 雖然時(shí)間不長, 雖然這里面有成功也有失敗, 但這都將是我的美好回憶, 是我的寶貴經(jīng)驗(yàn) 。
學(xué)校的關(guān)心與照顧讓我們的實(shí)習(xí)順利且快樂;指導(dǎo)老師的毫不保留的指導(dǎo), 讓我們的實(shí)習(xí)生活非常充實(shí), 收獲無數(shù);學(xué)生積極的尊重與理解, 支持與配合, 讓我的課堂教學(xué)工作及課外活動(dòng)輔導(dǎo)工作多了一些人性的關(guān)懷與溫馨的感動(dòng) 。 總之教育實(shí)習(xí)讓人感受頗多, 收獲頗所 。 教師是人類靈魂的工程師, 是陽光下最燦爛的事業(yè) 。 通過實(shí)習(xí), 我有了真切的感受, 感受到了教師職業(yè)的神圣, 也感受到了教師身上的責(zé)任與壓力 。 這都將鞭策我在以后的學(xué)習(xí)和生活中積極向前, 努力追求 。
體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)15 體育教育畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)
一年的體育實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束, 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下, 我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身 。 這一路走來,頗多留戀,諸多感慨 。 在實(shí)習(xí)期間, 我既是學(xué)生, 又是教師 。 作為學(xué)生, 我虛心求教, 不恥下問; 作為人師,我兢兢業(yè)業(yè), 倍感驕傲 。 我付出了很多 。 收獲了更多 。 下面, 我將本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié) 。
一、師德方面
我遵守教師的道德規(guī)范, 始終嚴(yán)格要求自己, 身體力行, 處處為學(xué)生著想 。 一方面, 不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì), 積極參加市教育局的新教師培訓(xùn), 參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課, 不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平, 使學(xué)生對(duì)我的課堂感興趣, 努力提高課堂的效率;另一方面, 我不斷的充實(shí)著自己的學(xué)科知識(shí), 通過同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí) 。 從教案走向課堂, 積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實(shí)踐能力, 并將它準(zhǔn)確的運(yùn)用到課堂里, 從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力 。

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